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一幅漫畫的啟示
在我的房間里，掛著一幅《小鴨下水》的漫畫。它可有意思了：上面印著鴨子家庭發(fā)生的故事。小鴨子看見班上的一位同學(xué)，學(xué)會了游泳，一會兒蛙泳，一會兒仰泳，神氣極了。放學(xué)后一回到家就鬧著要學(xué)游泳。它的父母準(zhǔn)備好了太陽傘、游泳圈、還有一大堆好吃的。在路上，鴨媽媽背著鴨寶寶，一手拿著游泳圈，累得滿頭大汗。鴨爸爸緊緊得跟在后面，一手撐著太陽傘，一手提著食品袋，也同樣累得大汗淋漓。
我們獨(dú)生子女沒有兄弟姐妹為伴，小時(shí)缺少與小伙伴一起游戲；在家里，爸媽的嬌慣，容易使我們易于形成依賴性，自主精神和自主能力都差，也缺少勞動(dòng)自覺性。
看著這幅漫畫，再次引起了我的深思。祖國的未來需要我們來建設(shè)，21世紀(jì)需要我們來描繪，我們連民族賴以生存的道德素質(zhì)都不具備，還能干些什么大事呢？我們不能像鴨子寶寶那樣，我們要獨(dú)立地面對生活。否則，將永遠(yuǎn)躺在父母懷里哭！
【老師點(diǎn)評】:語言平淡
好的習(xí)慣要從小養(yǎng)成——《父與子漫畫》解讀 (字?jǐn)?shù):450)
一天，父親身穿合體的馬夾，白襯衣打著紅色的領(lǐng)結(jié)，愉快地領(lǐng)著兒子走在大街上。路旁有一個(gè)水果攤，看到一對母女買了香蕉邊走邊吃，兒子也讓父親給買了一個(gè)，一邊香香地吃著一邊隨著父親向前走。過了一會兒，吃完香蕉，兒子習(xí)慣性動(dòng)作隨手把香蕉皮甩到后邊，父親看了一眼，不以為然。此時(shí)，身后一位風(fēng)度翩翩的紳士吸引了父子兩人的注意。只見這人身材勻稱，潔白的襯衣系著高級領(lǐng)帶，得體的綠色西裝，顯得非常“打人兒”；頭頂時(shí)髦的禮帽，戴著考究的眼鏡，拿著精致的手杖，那么瀟灑。只見，此人走著走著，不小心踩到了兒子拋出的香蕉皮，腳下一滑摔倒在地：手杖脫手而出，飛得很遠(yuǎn)，眼鏡跌落在地，碎成幾片，帽子也滾了出去，衣服上沾滿香蕉垢和臟土，變得十分狼狽。此人撿起香蕉皮，懊喪地說：“這是誰干的好事？”。滑稽的場面，兒子剛要笑出聲，突然聽到身旁“刺溜”、“咕咚”、“哎呦”的聲音，回頭一看，父親被前面小女孩扔的香蕉皮滑倒在地。一身泥土、摔痛了的父親非常難堪，懊惱地站起來，把兒子夾在胳膊底下，狠狠地打了一頓兒子屁股。邊打邊說：“就是你們這些小壞蛋亂扔香蕉皮，害得我們摔成這樣！看你今后還敢扔不？”，痛得兒子直流眼淚。
可見，亂丟垃圾，害人害已，屁股遭殃！我們一定要在爸爸管教之前就養(yǎng)成良好習(xí)慣。
吉林省二實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級二年級:付元博
漫畫書的自述 (字?jǐn)?shù):450)
大家好，我是一本漫畫書，現(xiàn)在我流落到了一個(gè)只能用“臟，亂，臭”三個(gè)字形容的垃圾堆里，時(shí)不時(shí)還有一些剩菜剩飯加入這個(gè)陋居。現(xiàn)在這樣的狀況，不禁讓我想起了以前的美好生活……
想當(dāng)年，我也是新上市的搶手貨。從廠里出來，便直接住到“冠冕堂皇的宮殿”里——書店的展覽柜。身邊的伙伴無一不為我這一身“華麗的王子服”嫉妒，每一個(gè)進(jìn)書店里的人都對我贊美有加。直到有一天，我被一個(gè)疼我，愛我，喜歡我的小主人帶回了家，于是，我的新生活便由此拉開了序幕！
我的小主人對我很好，我們經(jīng)常在臥室里“聊天，”有時(shí)候小主人還時(shí)不時(shí)笑出聲來，真希望這樣的好日子能維持幾年的時(shí)間啊……
可是，俗話說得好：“好花不常開，好景不常在，”這樣的好日子過了不久就被打破了！這天我還是像往常一樣和小主人在臥室聊天，結(jié)果，小主人的媽媽突然闖了進(jìn)來，接下來的一句話把我的耳朵都快振聾了：“都快考試了，還在看漫畫書，啊？”語畢，便隨手無情地把我丟出了家門，等我醒來的時(shí)候就已經(jīng)到了這個(gè)“臟，亂，臭”的垃圾場。
山西晉中平遙縣平遙縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級:安珂
由一幅漫畫想到的 (字?jǐn)?shù):600)
我看過一幅叫《假文盲》的漫畫。
漫畫上有四個(gè)“文盲”。他們都站在兩側(cè)有柵欄攔著的“母子上車處”里，把一對母子擠在一旁。這四個(gè)“文盲”，站在最前面的一個(gè)是中年婦女，身上穿著大棉襖，眼睛直視前方。第二個(gè)戴著軍人樣的棉帽，閉著眼睛。第三個(gè)是四、五十歲的看似穿著高跟鞋的男人，半閉著眼睛。最后一個(gè)戴著口罩，臉上顯出不高興的神色。他們看起來都是有頭有臉的人。在“母子上車處”外面，一位抱著孩子的母親，穿著單薄的連衣裙，滿臉無奈地看著這四個(gè)人。
這些人為什么會自己站在“母子上車處”里，而把這對母子擠到一旁呢？難道他們真是“文盲”嗎？不，完全不是。他們只是覺得這里沒有擁擠的人群，還可以先上車。
不只是在漫畫里有這樣的事，現(xiàn)實(shí)生活中也不乏這樣的現(xiàn)象。例如，在公交車上，有幾個(gè)座位是“老弱病殘?jiān)袐D”專座。然而，有的人卻偏偏坐在這種位置上。有老人、殘疾人或孕婦上車時(shí)，他卻把頭偏向一邊，裝著沒看見；有的甚至連別人示意要坐下了，他都不讓出該讓的位置，只想等別人讓他。這些人真的是“文盲”、不識字嗎？不，完全不是。他們只是為了自己的方便而犧牲了別人的方便！
這是為什么？這是他們的道德素質(zhì)低下。這又意味著什么？這意味著中華民族千年的美德正在被這些人淪喪。
在此，我呼吁大家要做一個(gè)懂得謙讓、方便別人、有良好道德品質(zhì)的人。
【老師點(diǎn)評】:這篇文章敘述了小作者看到《假文盲》這幅漫畫后的感受。小作者先對漫畫內(nèi)容做了簡要概括，然后聯(lián)系實(shí)際談感受，思路清晰，詳略得當(dāng)，使文章富有說服力和感染力。
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