讀《五三班的壞小子》有感

今天，我又重新的看了一遍《五三班的壞子》，這本書真是令我百看不厭，這里面的壞子其實也有可愛的一面。有時還有些覺得可憐，比如說熊老師布置了作業(yè)后出去了，那些壞小子就跑到前面給大家演戲逗大家開心。結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)，放學(xué)后被老師叫到了辦公室。你可能會認為我傻，竟然同情這樣的孩子，可他畢竟是為了大家高興才受處分的。

但他們也有時真的令人可氣。例如：艾薇是他們班里的班花，但他們卻對漂亮的女生視而不見，甚至還總欺負人家。有一次音樂課，音樂老師喊艾薇上臺領(lǐng)唱，但是艾薇一上臺就有許多同學(xué)都在笑，艾薇不知怎么回事，就也沖大家笑了笑。下了臺，夏雪兒告訴了艾薇事情的來龍去脈，原來她身子后面粘了一塊口香糖，是米老鼠干的。讀到這里我氣得火冒三丈，真想鉆進書里把米老鼠大卸八塊。不過米老鼠也受到了報應(yīng)——被戴安罰晚上洗衣服。

我們班也有一名“壞子”，他知識淵博，可愛，好動，愛打逗，就像書中的肥貓那樣。當然，他比肥貓好一千倍，一萬倍。他就像書中的唐老鴨博士，他的知識如同廣闊的大海能把那些自不量力的人淹沒。他是誰？是藏羿碩。他能在你需要幫助的時候幫助你；在你悲傷的時候，會做一個鬼臉或講一個笑話來逗你開心。雖然，他也時不時的做一些傻事，但那些都是我們可以包容的，就像文中所說的那樣做錯后改正了就過去了，那就是好孩子！

保定市清苑縣一小四年級:石潤卿

讀《五三班的壞小子》有感 (字數(shù):250)

今年暑假我看了《五三班的壞小子》這本書。里面的故事搞笑又有趣。那幾個“壞小子”讓我記憶憂新。

首先登場的是“壞小子”肥貓他不光長相還有笑聲都活像一只又懶又饞的貓他雖然十分笨重但有一個輕飄飄的名字魯飛云。雖然他身上有許多缺點，但他是個愛同學(xué)的人。大雨天，他把傘借給了他的“死對頭”。自己冒雨回家。接下來是兩大笑星米奇和豆芽兒，他們可是全班公認的。上課時他們時不時插上幾句笑話。老師不在時兩大笑星就說起了搞笑相聲，逗大家開懷大笑，真讓老師哭笑不得。五三班的“壞小子”還多著那。。。。。。。

我看著這本書我覺得那幾個“壞小子”就在我生活中。我的校園生活因他們而精彩。那幾個“壞小子”看似渺小，其實偉大。

我的童年生活因他們而精彩。

讀《五三班的壞小子》有感 (字數(shù):250)

今年暑假我看了《五三班的壞小子》這本書。里面的故事搞笑又有趣。那幾個“壞小子”讓我記憶憂新。

首先登場的是“壞小子”肥貓他不光長相還有笑聲都活像一只又懶又饞的貓他雖然十分笨重但有一個輕飄飄的名字魯飛云。雖然他身上有許多缺點，但他是個愛同學(xué)的人。大雨天，他把傘借給了他的“死對頭”。自己冒雨回家。接下來是兩大笑星米奇和豆芽兒，他們可是全班公認的。上課時他們時不時插上幾句笑話。老師不在時兩大笑星就說起了搞笑相聲，逗大家開懷大笑，真讓老師哭笑不得。五三班的“壞小子”還多著那。。。。。。。

我看著這本書我覺得那幾個“壞小子”就在我生活中。我的校園生活因他們而精彩。那幾個“壞小子”看似渺小，其實偉大。

我的童年生活因他們而精彩。

讀《五三班的壞小子》有感 (字數(shù):1000)

我剛上了四年級，自己的任務(wù)也多了，老師讓我們看許多書，但是令我最難忘的一本書就是五三班的壞小子那本書，課下我也經(jīng)常看楊紅櫻阿姨寫的書，如那個黑色的下午，小白的選擇，塔頂上的貓等作品。楊紅櫻阿姨都能寫的淋漓盡致，在她那畫筆下每個事物都活靈活現(xiàn)，像看到了真的一樣，我每讀一篇文章都像喝了一口清涼的泉水，讓人心曠神怡有一種說不出來的舒暢，看到好詞好句我都會寫下來，每讀一篇寫一個感悟和一個主要內(nèi)容，每天寫一篇這成了我最快樂的朋友，從書中我仿佛能看到現(xiàn)在的美好生活，生活被一個個文字渲染的多姿多彩，拿童年的時光也被個個文字表現(xiàn)出了多彩與快樂！

五三班的壞小子這本書就是楊紅櫻阿姨寫的校園小說，里面份為四個板塊，有：“壞小子”的故事，“壞小子”和女生的故事，還有“壞小子”和軍訓(xùn)的故事，里面有四個主人公：有調(diào)皮、憨厚的肥貓，有兩只老鼠牙的米老鼠，有個“吹牛大王”稱號的豆芽兒，還有那粗心大意、跑步高手的兔八哥，每個人物都寫出了他的可愛一面和他那粗心、調(diào)皮的一面。

如那一次男子漢大丈夫，夏雪兒沒有傘看見別人都被爸爸媽媽接走了，但自己卻一個人傻傻的站著，自己感到十分無助與悲傷，正在這時，肥貓丟下了一把傘就跑了，夏雪兒這時才醒悟到肥貓為了讓自己不淋雨，他自己卻淋這雨，于是向肥貓哪個地方走去，肥貓說：“男女生是不可以打一把傘的”說完又跑了，夏雪兒眼睜睜的看見肥貓消失在遠方，心想：他不會被雨水淋濕吧？但愿他也不要感冒！

這個男子漢大丈夫里講的是肥貓體貼人，關(guān)心人寧愿自己被暴風(fēng)雨淋濕，也不愿讓同桌沒有傘打，平時總是吵架的肥貓和夏雪兒，但是在關(guān)鍵時也會出現(xiàn)團結(jié)的力量，團結(jié)的力量是偉大而無私的，從一個小小的事物上都可以體現(xiàn)出團結(jié)的力量。這種無私奉獻、樂于助人的精神會在我心里生根發(fā)芽的。

還有一次米老鼠出的餿主意，嚴老師讓肥貓的家長去學(xué)校，可是肥貓覺得老師肯定要說他的壞話，于是肥貓去找米老鼠，米老鼠給他出了個主意，第二天……肥貓的家長去了嚴老師的辦公室，肥貓說爸爸、媽媽出差去了，只能讓舅舅來了，舅舅長的小眉毛小嘴巴，嚴老師覺的不大對勁，舅舅在一直嬉皮笑臉，嚴老師問他：“你到底是誰？”那個被肥貓稱為舅舅的人不得不說實話了，原來是學(xué)校外賣“棉花糖”的，他和肥貓達成了協(xié)議，肥貓每天去他那里買“棉花糖”，他答應(yīng)冒充肥貓的舅舅去嚴老師辦公室，卻被嚴老師識破，這下讓肥貓更慘了。

每一個故事都講述了童年發(fā)生的趣事，有時是苦澀的，有時是快樂的，有時也是難忘的，不妨我們也記下這美好而富有生氣的童年吧！

河北省保定市清苑縣一小四年級:翟晨羽