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作文難忘的一幕
那天，數(shù)學課鈴響了，老師拿著作業(yè)走進教室，我的心就“怦怦”直跳，心里不停地說：“但愿我的作業(yè)沒錯，但愿沒錯...........”這是為什么呢？最近一個階段，班里好多學生的作業(yè)老出錯，老師再三提醒學生要認真，可不少同學把老師的話當成了耳旁風。老師生氣了，使出自己的殺手锏——小棍打手。 可是事情還是發(fā)生了，老師點著名字：“小明，小剛，小...。”真不敢相信自己的耳朵，我低著頭，上牙咬著下嘴唇，挪動這灌了鉛的雙腳走到老師的講桌前站好，“看你的作業(yè)！”聽到這聲音，我渾身開始顫抖，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的接過作業(yè)。只見老師的小棍舉的高高的，我不敢看，我閉上了眼睛。“啪啪”兩下，小棍打在了作業(yè)本上。我知道老師愛我們，不舍得打我們的小手。這是，眼淚沒經(jīng)我的允許就流了下來。看著那道做錯的題，望著那個紅紅的錯號，眼淚又流下來了，流在臉上熱乎乎的，流進嘴里咸咸的.........
我回到了座位上，仔細的看了作業(yè)本上的那到錯題。哎!又是因為粗心。再想想昨天晚上，只想著寫完作業(yè)看《魔幻手機》，能不出錯嗎？難怪老師生氣。
通過那天的事，我又一次體會到了老師的良苦用心。今后一定要做到：學就學個踏實，玩就玩?zhèn)€痛快。和粗心二字說“拜拜”
那一幕，永遠留在我的心底，一直讓我感動著、溫暖著、幸福著。
仲秋的陽光還是那般的毒辣，大地被炙烤得熱氣騰騰。中午放學，我飛快地跑回家。還沒到家門口，我就大聲地喊道：“媽，媽，渴死了，渴死了，快點兒弄些涼開水給我喝！”我喊了好久，都沒聽見母親的回應(yīng)，我便自己跑進廚房。剛到廚房門口，我驚呆了——母親的食指正在一滴一滴地流著血，鮮血染紅了紗布，但她似乎沒有顧及到這些，仍然在削著甘蔗，嘴里還自言自語地說：“忍住，忍住，孩子待會兒就要回來了，我得趕緊把甘蔗削好！”看到這一幕，我終于抑制不住自己的感情，眼淚潸然落下。
我側(cè)轉(zhuǎn)身悄悄地擦去腮邊的淚水，輕輕地叫了聲：“媽！”母親發(fā)現(xiàn)了我，頓時慌了手腳，急忙把手藏到身后，她不敢正視我，用極低的聲音答道：“放，放學了，渴了吧，別急，就削好了。”看著母親的一舉一動，我的視線又模糊起來，我知道這是她在極力地掩飾，更是不愿讓她的女兒替她擔憂。想到這些，我再也忍不住了，猛地從她身后抽出她那只受傷的手，看著那沾滿鮮血的紗布，我竭力控制著自己的眼淚，但不爭氣的淚水還是又一次落了下來。
母親被這一切怔住了，半晌才輕輕地抽回她那只受傷的手，勉強地笑著說：“不要緊，只不過是皮外傷，過幾天就好了，你先到堂屋去坐一下，沒事的。”
聽著她這般不經(jīng)意的回答，我?guī)捉鼞嵟卮舐暼碌溃骸凹啿级技t了，還是皮外傷？我剛才什么都看見了。”
母親本已極不自然的神情里此時又增添了幾分委屈和無奈：“剛才你都……？”我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，一句話也說不出來，只是狠命地點頭“嗯”了一聲。過了好一會兒，我哽咽著說：“媽……媽，咱們趕緊上醫(yī)院吧。” 共頁，當前第頁12
【老師點評】:不會描寫，詳略不當
一件難忘的事 (字數(shù):700)
在我成長的記憶中，發(fā)生過許多事：有的讓我驕傲；有的使我憂傷；有的告訴我要引以為戒；有的讓我終身難忘。其中，有一件事給我留下了不可磨滅的印象，那就是暑假里學騎自行車。
記得上三年級的時候，看見跟我年齡相仿的孩子，騎著車在路上自由自在的樣子，我真羨慕啊！于是到了暑假，就叫爸爸教我騎車。
那天下午，爸爸給我找了一輛舊車子，教我學自行車。我想：一不做，二不休，要想學，一定要學會。我騎上了車，爸爸幫我把住了車把，讓我慢慢騎。我小心翼翼地騎出了十多米遠，越騎越快，爸爸說：“我松手，你自己把握好平衡。”這時，我非常緊張，可能是爸爸剛一松手，車子就不聽話了，車把往旁邊一歪，我撲通一聲摔倒了，腿正好磕在石頭上，頓時流出鮮血，一陣劇疼難忍，我想讓爸爸扶我起來，但沒有。我咬緊牙關(guān)，扶起車子繼續(xù)練習。
這時，爸爸又來幫我握著車把，并教我騎車的技巧：“騎車眼睛向前看，身體要直。”我又在爸爸的指導下騎了一會兒，爸爸再次松開手，我按著爸爸教我的技巧騎，果然比上次有進步，不過還是差點摔倒。
我不再讓爸爸幫助我了。我先掌握平衡，往前一蹬，車子往前走了一圈。我不斷重復剛才的動作，從蹬走一圈，到蹬兩圈，慢慢掌握了騎車的技巧，能遙遙擺擺走了一段路。我又練又跌，再練還是再跌。吃一塹，長一智，我不管腿上的傷有多疼，我還是不斷練習。功夫不負有心人，我終于學會了騎車。
我的信心大增，又慢慢地騎，經(jīng)過一段時間的練習，我徹底的掌握了騎車的技巧，學會了騎車，我有一種特別的成就感。
往事如煙，很多事已經(jīng)記不清了，這件卻深深地印在我的腦海里，它讓我懂得了一個人做一件事并不難，難的是勇敢面對困難與挑戰(zhàn)。
四年級:馬悅途
小學畢業(yè)作文--我最難忘的老師 (字數(shù):1000)
她，只不過是一名普通老師，一個十年后，當你經(jīng)過她身邊，不一定會記起的老師。
她，只不過是一個平凡的園丁，一個培育了許多花苗，卻又不滿足于現(xiàn)狀，把澆水灌溉放在生活首位的園丁。
她，只不過是……
…… ……
我是轉(zhuǎn)學而來到她所任職的學校的，若沒記錯，應(yīng)是一年級下班學期。她是我所在班級的班主任。說實話，我對班主任向來沒什么好感，畢竟她是一班之首長，是管著我們一切一切的遙控器。我記得那節(jié)課，我第一次踏入我所在班的那節(jié)課，她正在教語文，好象是講什么“果樹大薈萃”之類的文章。我澀生生地踏進門檻，連看都不敢看四周，我擔心別人回用異樣的目光看我。她停止了講課，拉我到講臺。當時她是什么態(tài)度，什么表情，說話什么語氣，我已記不得，只知道在一串常規(guī)的介紹后，她突然問了一個問題，有誰認識她？當時只覺得好笑，我以前的小學離這兒十萬八千里，怎么會有人認識我？但是，越不可能發(fā)生的事卻偏偏發(fā)生了。兩秒鐘后，一個男生站起來大聲說，我認識她！我感到眼里有種濕濕的東西，詫異地望了望身邊的老師，覺得她好象是魔法師一般，讓我與惜別了半年的幼時玩伴再次重逢。說實話，當時真的是很巴望能和他念一所學校，只可惜命運擦肩而過，我們分開了。但那天，這個不一般的老師卻又讓我們重聚，真是不可思議。即使到現(xiàn)在，我仍感謝她，因為在那一次她魔法下的重逢，讓我們相識了有十一個年頭有余。從那時起，我就決定，一定要喜歡上這個老師，即使是感激她也好……
相處日子久了，我知道她并非什么“優(yōu)秀教師”，有什么稱號，獲過什么殊榮，只不過是一介普通語文教師，無任何特別優(yōu)異之處。她一直有一個愿望，就是希望能把我們這個班帶到六年級，因為這是她第一次從一年級就開始帶班。只可惜，在五年級時，她懷孕了，身懷六甲，當然不能讓她繼續(xù)教下去 ，于是，學校特意請了老師來代她的班。就這樣，她第一次和我們告別，只是誰都沒想到，這一別就別了一年半。當她休完產(chǎn)假回來，想繼續(xù)教我們時，卻意外地被調(diào)動到三年級，而我們則又換了一名外校老師來教。她被調(diào)職的理由很簡單，校方說她沒有經(jīng)驗，而我們這一屆又是被給予重望的一屆，因此，為了以大局為重，她，不得不離開。我知道她曾申訴過，認為校方?jīng)]有給她機會，為何斷定她沒有能力教畢業(yè)班。說實話，我不知道若是她來教會有什么變故，這中間有太多可能性了，但我卻覺得，到六年級換老師，的確有不妥，畢竟她帶了我們那么多年，比任何人都了解我們。我常會去三年級看她，幫她做點兒事。從她那已恢復的笑容中，我看到不出什么異樣。但我卻深信，她是失望的，她是委屈的，付出了那么多心血來培養(yǎng)學生，本滿心歡喜以為自己可以成功地帶出一批優(yōu)秀的畢業(yè)生，結(jié)果卻在中途被喊停，前功盡棄，這打擊太大了，若是我一定接受不了。
開畢業(yè)話別會那天，我們幾個班委特意把她請得來。很明顯，她跟我們說話時一直在哽咽，強忍著淚水，我們這群從小就被她哺育大的小鳥，就要展翅高飛，離她遠去了，她會不心疼嗎？我最見不得這種場面，實在是壓抑不住自己，輕輕地，我擁抱了她，擁抱了這個用魔法點亮我生命，用辛勤撫育我成長，用血凝結(jié)成對我的愛的老師……不記得在她背上留下了多少淚痕，也不清楚她在我背后拭去了多少淚水。現(xiàn)在，她叫什么，是誰，已經(jīng)不重要，重要的是，我永遠不會忘記她，永遠記得這個叫我難忘的老師。
【老師點評】:用詞不準確，選材欠妥，表達不準確
難忘的童年 (字數(shù):350)
童年像一座山，山里有我們的回憶；童年像一條河，河里印著我們的笑臉和嬉戲；童年也像一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。
在天真無邪的童年里，我們像一群快樂的小精靈，穿梭在這個美麗的夢里，在我腦海里閃過的浪花有許多朵，但這朵美麗的浪花卻讓我終身難忘——那就是童年。
在山坡前，有一片菜地。里面有許多菜，如：茄子、西瓜、番茄、草莓等，像一幅巨大的油畫，五顏六色。草莓像一顆顆耀眼的紅寶石，茄子是快樂的紫色小精靈，西瓜像高大威猛的巨人。
我和小伙伴經(jīng)常“偷”菜，雖說偷卻不是偷，而是把菜弄得亂七八糟、東倒西歪，有時被主人逮到罵：“你們這群小兔崽子怎天來毀我菜，你們你們知不知道這些菜可是我辛苦種植的勞動成果啊！”被主人逮到我們得聽半天訓斥，然后才能離開這里，等我們走的時候腳都已經(jīng)發(fā)麻了。
童年過去了，就再也不在有了，時間過去了就再也不會返回了，當太陽一寸寸地沉進了山頭，就知道一天真的過完了，雖然明天還會有新的太陽；但是永遠不會有今天的太陽了，當我們不留意的時候，童年就在我們身邊偷偷溜走了。
五年級:丁玲
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