扭動(dòng)的快樂(lè)

　　快樂(lè)無(wú)處不在，轉(zhuǎn)呼啦圈就是一種快樂(lè)。　　　　今天大課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們紛紛拿好自己的呼啦圈，像一群快活的小燕子，一下子飛到了目的地。幾個(gè)男生已經(jīng)拉開(kāi)了陣勢(shì)。你瞧，我身邊的楊旻同學(xué)不停地扭動(dòng)著腰身，呼啦圈仿佛一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，有節(jié)奏地轉(zhuǎn)動(dòng)著，在他的腰間劃出了一個(gè)個(gè)五彩的圈兒。轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，他還覺(jué)得不過(guò)癮，又把呼啦圈從腰間轉(zhuǎn)到大腿，再到小腿，真是上下自如。他越轉(zhuǎn)越用力，呼啦圈越轉(zhuǎn)越大，猶如一個(gè)彩色的小球在圍著他不停地做圓周運(yùn)動(dòng)呢！　　　　看他游刃有余的樣子，引來(lái)了不少?lài)^(guān)的同學(xué)。有些人也不甘示弱，紛紛使出了自己的看家本領(lǐng)。數(shù)數(shù)聲，歡笑聲一浪高過(guò)一浪。我也緊握呼啦圈，用力一甩，呼啦圈才轉(zhuǎn)了一圈，就像個(gè)泥鰍似的滑了下去。我不服氣，拾起呼啦圈重來(lái)，我越是用力，呼啦圈越是往下掉得快，像和我有仇似的，就是不聽(tīng)指揮。好朋友郭晉睿見(jiàn)我一臉泄氣的樣子，跑過(guò)來(lái)一邊給我做示范一邊說(shuō)：“兩腿自然分開(kāi)，與肩同寬。先將呼啦圈緊貼后背，兩手抓緊呼啦圈，用力一甩，腰隨著呼啦圈轉(zhuǎn)動(dòng)的方向扭動(dòng)起來(lái)。”我試了一下，果然好多了。他又說(shuō)：“一開(kāi)始不要急，速度慢一點(diǎn)，轉(zhuǎn)的時(shí)候就把自己想象成在用腰畫(huà)圓圈。”我照著他說(shuō)的去不斷地練習(xí)，一個(gè)大課間的時(shí)間我也能轉(zhuǎn)十幾個(gè)了。我心里的高興勁兒就別提了。　　　　轉(zhuǎn)呼啦圈不僅可以鍛煉身體，還給我們?cè)鎏砹藷o(wú)限的樂(lè)趣。讓我們一起扭動(dòng)起來(lái)，盡情地享受這份快樂(lè)吧！　　　　江蘇省如皋市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校三（4）班　　　　點(diǎn)評(píng)：　　　　本文選取了“同學(xué)展示技藝”和“我學(xué)轉(zhuǎn)呼啦圈”這兩個(gè)畫(huà)面讓我們仿佛來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，目睹了孩子們轉(zhuǎn)呼啦圈的情景，也融入了孩子們歡樂(lè)的氣氛中。“緊貼”“抓緊”“甩”“扭動(dòng)”等細(xì)致的動(dòng)作描寫(xiě)，“仿佛一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子”“一個(gè)彩色的小球”“像泥鰍似的”這些生動(dòng)形象的比喻，將同學(xué)們轉(zhuǎn)呼啦圈的情景描繪得栩栩如生，真是一個(gè)細(xì)心的孩子。不難看出，有了真實(shí)的體驗(yàn)，作文才會(huì)生動(dòng)傳神。

擁抱快樂(lè) (字?jǐn)?shù):700)

快樂(lè)，無(wú)處不在，只是，有些人能真心感受到快樂(lè)的存在，而有些人，卻對(duì)它無(wú)動(dòng)于衷，可我不是這樣的人，我能感受到成功的喜悅，所以我很快樂(lè)。面對(duì)失敗，我仍然是很樂(lè)觀(guān)，因?yàn)槲也粴怵H，就像每次摔了一跤，我總會(huì)咬著牙對(duì)自己說(shuō)：“相信自己，你能行！站起來(lái)，重新迎接一個(gè)美好的明天。”

于是，我又重新站起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)，然而又失敗了，我仍然堅(jiān)持著，就這樣反反復(fù)復(fù)，我終于成功了，終于嘗到了快樂(lè)的滋味。

我還記得上四年級(jí)的時(shí)候，我很膽小，不敢與同學(xué)交流，看到別的同學(xué)那么快樂(lè)，我有時(shí)候也會(huì)問(wèn)自己，為什么不和他們一樣呢？

我努力了，可是還是被膽小打敗了，終于，我的語(yǔ)文老師給了我一次機(jī)會(huì)——演講比賽。

當(dāng)老師選中我去比賽時(shí)，我很吃驚，我望著老師，老師好像讀懂了我的心一般，對(duì)我說(shuō)“加油！老師相信你，你一定能行！”

就這樣，我不想辜負(fù)老師的期望，拼命的練習(xí)演講，也能大膽的與同學(xué)交流了。

比賽那天終于來(lái)了，我心里像端了一只小兔子似的“怦怦”直跳，該我上臺(tái)了，我看見(jiàn)老師那鼓勵(lì)的目光，是我信心百倍。

在后天，老師對(duì)我說(shuō)：“恭喜你，你果然沒(méi)辜負(fù)了老師對(duì)你的期望，獲得了一等獎(jiǎng)，也許，你覺(jué)得要感謝老師，其實(shí)，你因該感謝你自己。”

老師把獎(jiǎng)給了我，愛(ài)變了嗎便微笑地走了，我還在那里興奮著；“真正的是事實(shí)嗎？真的改變了嗎？”從那以后，我能大膽的與同學(xué)交流了，因?yàn)椋覈L到了甜頭，我嘗到了“快樂(lè)”的滋味。

從那以后，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)；“孩子，你變了，你能大膽的與與別人交流了，你也有自己的意見(jiàn)了，我們真為你感到高興，你想成功又邁進(jìn)了一步！”

同學(xué)們，讓我們張開(kāi)雙臂來(lái)迎接一個(gè)快樂(lè)而美好的明天，擁抱快樂(lè)，也使你快樂(lè)！！！

河南平頂山葉縣城關(guān)鎮(zhèn)第二小學(xué)六年級(jí):張馳13579

快樂(lè)的周末 (字?jǐn)?shù):500)

東阿縣關(guān)山聯(lián)校關(guān)山小學(xué)六年級(jí)二班  韓立群

在周末，媽媽帶我去過(guò)許許多多的地方。有如詩(shī)如畫(huà)的龍山公園、牛山公園、濕地公園。尤其是濕地公園是我們經(jīng)常去玩耍的地方。

今天，秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)的天空上飄逸著朵朵白云。這真是個(gè)格外晴朗的天氣啊。我和媽媽又來(lái)到了這個(gè)美麗的地方。公路上沒(méi)有一張紙屑，是多么的干凈啊。路旁的花壇里的菊花正在爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)著。一陣微風(fēng)吹過(guò)，許多樹(shù)葉像蝴蝶一樣翩翩起舞的飄落下來(lái)。往日的茂密的風(fēng)景已經(jīng)看不到了。但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到公園里還是熱鬧非凡。

我們來(lái)到了公園的廣場(chǎng)。在廣場(chǎng)上，有的老人在下棋，有的孩子在追逐，還有的在打羽毛球。喧鬧聲，嬉戲聲就像一首首動(dòng)人的歌曲美妙極了。

瞧！公園的一角處的沙灘上有許許多多的小朋友在玩。我禁不住拉媽媽的手趕快的跑了過(guò)去。我也拿著買(mǎi)好的工具加入了他們的隊(duì)伍。憑借著我豐富的想象力，粗糙潮濕的沙子被我一會(huì)兒拍打成水渠，一會(huì)兒堆積成長(zhǎng)城，一會(huì)兒又建成一座城堡……我弄的渾身臟兮兮的，可是媽媽在岸邊笑嘻嘻的夸我能干。我心里也美滋滋的。心想：太有趣了！我以后要經(jīng)常來(lái)這發(fā)揮我的想象力。

最后我們依依不舍的離開(kāi)了濕地公園。這真是一個(gè)快樂(lè)的周末啊！

指導(dǎo)老師：王華

山東聊城東阿縣關(guān)山聯(lián)校關(guān)山小學(xué)五年級(jí):韓立群

我志愿我奉獻(xiàn)我快樂(lè) (字?jǐn)?shù):1000)

淡淡的清風(fēng)捎帶著一抹陽(yáng)光，微笑的跨過(guò)大地，催促著貪睡的小草早些起床，溫柔的雪水悄悄地?fù)肀е舛d禿的枝條，輕唱著“滴嗒”的歌謠。撫摸著將要綻放的新葉，尉藍(lán)的天空拉起美麗的舞裙，留下舞臺(tái)給云兒們展示舞藝。嚴(yán)冬已逝去，卻依然殘留了她的季節(jié)，她的生命。傾心的演奏，迎接春的樂(lè)章。伸手觸去，那晶瑩的水滴落在指間，不禁想要贊嘆，這落于指間的竟是如此溫暖的感受，仿佛“冬”盡力將自己僅有的生命，奉獻(xiàn)于春，交付于春。。似乎便成了生命的延續(xù)，四季的輪回。

放眼望去，這世間是這般美好，不知為何，鼻子一酸，竟有些想哭。這世間最無(wú)私，最善良的一切原來(lái)一直在我們身旁。是一群不為利益，不為金錢(qián)，不為揚(yáng)名，平平凡凡，波瀾不驚，卻將愛(ài)的種子撒在了世界的角角落落，用行動(dòng)詮釋了“志愿奉獻(xiàn)快樂(lè)的高尚品質(zhì)。無(wú)私，無(wú)償，不求私利與報(bào)酬。將幫助他人。改善社會(huì)立為自己的第一目標(biāo)志愿。哪里有困難，哪里便有他們身影足跡，他們就是一群志愿者。他們用愛(ài)心鋪架了一座座志愿橋，用愛(ài)心體驗(yàn)志愿的快樂(lè)，用行動(dòng)弘揚(yáng)志愿精神。用真情告訴世人，一個(gè)人的價(jià)值不在于索取而在于奉獻(xiàn)。他們用合諧的音符奏響神州大地。

從慈善募捐到5。12，從玉樹(shù)到舟曲，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外，從災(zāi)難到和平，從大事到小事，從奧運(yùn)到世博，每一個(gè)需要他們的地方都有著他們的身影。他們每一個(gè)人都是一滴甘露，雖然微小，但卻不可缺少，組合在一起便可成為一汩甘泉。為干渴之人解時(shí)之渴。

我的第一次志愿義務(wù)勞動(dòng)是在小學(xué)。我們?nèi)ス卉?chē)站打掃站臺(tái)擦公交車(chē)?yán)锏淖弧．?dāng)時(shí)特別激動(dòng)。同學(xué)們都特別用心。特別認(rèn)真。站臺(tái)清掃的特別干凈，座椅也擦的非常干凈，公交車(chē)站的乘客和工作人員對(duì)同學(xué)們投上了贊嘗的目光。大家都說(shuō)將來(lái)要多參加這樣的活動(dòng)。因?yàn)槟欠N勞動(dòng)過(guò)后的愉悅。讓我們第一次感受到了奉獻(xiàn)的快樂(lè)，開(kāi)心與自豪。那是我至今難忘的。后來(lái)又參加過(guò)大大小小的多次義務(wù)活動(dòng)。每當(dāng)看到自己也是可以幫助他人時(shí)。心里總是如吃了密一般甜。進(jìn)入中學(xué)后，我參加了同學(xué)們組織的公益活動(dòng)。定期去敬老院看望老人。在敬老院我們陪他們說(shuō)話(huà)，幫他們做些生活上的小事，給她們唱歌。給他們一個(gè)深深的擁抱。每一次的微小付出都會(huì)讓我驚喜不已，都會(huì)讓我更加堅(jiān)定自己的信念。我一定要做個(gè)志愿者。關(guān)心愛(ài)護(hù)，幫助理解那些需要幫助和關(guān)懷的人。

是的，這世間最美好的就是奉獻(xiàn)，愛(ài)的奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)他人讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。

奉獻(xiàn)者就如同黑夜中的明燈，為找尋不到出路的人照亮前方的大道。走向希望的光芒。他們都是最普通的人，也是最偉大的人，是我們每一個(gè)人的榜樣。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

奉獻(xiàn)如攜著陽(yáng)光的清風(fēng)一般溫暖。澆灌生命的水一樣清澈。清藍(lán)如天空般的可靠。在微笑中傳遞愛(ài)心，在奉獻(xiàn)中感受快樂(lè)。奉獻(xiàn)著并快樂(lè)著。

春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干，明天的太陽(yáng)在呼喚我們。那燦爛的色彩在說(shuō)：我志愿我奉獻(xiàn)我快樂(lè)。

福建莆田仙游縣度峰中學(xué)初一:吳建煌