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　　我們的班主任陳老師今天很生氣！

　　中午回家我問媽媽，陳老師為什么會生氣？媽媽告訴我，是班上有個(gè)小朋友的媽媽，覺得在試卷上簽字很麻煩，不贊成在試卷上簽字這種做法，質(zhì)疑這樣做的必要性，還嫌棄陳老師說話不委婉，沒有考慮到家長的感受。我上一年級的時(shí)候，班主任老師就是陳老師，其實(shí)我還是覺得陳老師很溫柔，平時(shí)和我們說話也總是笑容滿面，從沒有說過傷害我們的話。

　　下午上課了，不少中午回家吃飯的同學(xué)也知道了這事，我們在一起討論，陳曉說，他喜歡周老師，雖然做不來題目，或者上課不認(rèn)真時(shí)，陳老師會嚴(yán)厲地指出來，會不留情面地批評他，但是他知道那都是陳老師對他關(guān)愛的一種方式。王宇接著說，雖然他成績不算好，甚至還可以說很差，但是陳老師從來沒有輕視過他，總是當(dāng)他取得一點(diǎn)小成就后就會表揚(yáng)他。我也緊接著說，陳老師提的建議也很中肯，讓我心服口服，我喜歡陳老師。

　　放學(xué)的時(shí)候，陳老師也發(fā)現(xiàn)了大家的討論，她溫柔地對我們說，老師和家長之間的爭吵，只是教育方式的不一樣，并沒有誰對誰錯(cuò)，所以，不管和家長相處得怎么樣，都不會影響陳老師一如既往地愛我們。我覺得老師還是很累的，我們要尊重老師的勞動成果，用我們端正的學(xué)習(xí)態(tài)度回報(bào)他們！

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