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悲慘的照片

這張照片記敘著1937年8月28日日本侵略者轟炸上海南站的悲慘情景。

照片上只有一個(gè)兩三歲的孩子孤獨(dú)地坐在鐵軌上哭泣著。原來這個(gè)孩子隨著媽媽得知日本侵略者要炸掉自己的家園時(shí)，跟著人群要坐火車逃離。

突然，幾架轟炸機(jī)似野獸般的撲來，人群像熱鍋上的螞蟻竄來竄去，媽媽抱著孩子往鐵軌對面跑，可炸彈像冰雹一樣的投下來，孩子雖安然無恙的滾在了鐵軌上，但自己的媽媽和無數(shù)的人們有的從天橋上摔下來壓在廢墟下，還在候車廳的人有的被壓在里面，有的不知去向，孩子在大聲哭泣，壓迫了炸彈的爆炸聲，好像在呼吁：和平！和平！

戰(zhàn)爭如此悲痛，它好比暴風(fēng)雨一樣打落了“和平之花”，它讓地球天天被沙塵圍著，沒有一絲的陽光；它讓地球染成鮮紅色……希望讓戰(zhàn)火中的孩子和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受春天。如今伊拉克也在“哭泣”著，難道人們就連維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭這樣一個(gè)愿望都實(shí)現(xiàn)不了嗎？

制止這照片里的情節(jié)再在歷史重現(xiàn)吧！

山西大學(xué)附屬小學(xué)四年級(jí):高思淼

悲慘的后果 (字?jǐn)?shù):750)

“唉……”這是我今天第二十八次嘆氣了，我到底在為什么感到懊悔呢？嗨！沒的說了，說起我今天劇烈的悲慘遭遇，可真如戰(zhàn)場上的激烈斗爭，千刀萬剮，提起這事我就煩，請與我一起分擔(dān)著令人寒心的悲慘遭遇吧。

“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們忐忑不安的坐在座位上，屁股像被一根根銀針扎了似的，一個(gè)個(gè)臉色嚴(yán)肅，我偷偷的環(huán)視了一下四周，只見有的人在胸口上劃十字，隱約念叨著：希望我考好，不然我就大禍臨頭啦！我的心中則像裝滿了兔子，在那里“咚咚……”的一下又一下地亂跳著，像我們跳公園的蹦蹦床一樣永久不息，“哐！”門被推開了，邢老師緊皺眉頭，像兩座連綿起伏的大山峰，糟糕！我從老師的神色中可以看出不對勁，我一下慌了手腳，心“咚咚”的跳著，聲音越來越響，跳得越來越快，越來越高，“刷拉拉”試卷一張張發(fā)下來了，我的心猶如火上澆油，心急如焚的往外瞧，終于到我了，我雙手合十，默默祈禱了一番后，把卷子一把抓起來，把試卷從頭到尾草草地審視了一遍，一看總分，呀，才97分，這未免也太低了吧，我呆若木雞，像是被人當(dāng)頭倒了一桶涼水，全身冷冰冰的讓我寒意陣陣，直起雞皮疙瘩，我羞愧萬分，臉變得通紅，一直紅到耳后根。

下一節(jié)是語文課，我那焦急的心情“咚咚”的跳著，我的心情越來越復(fù)雜，看到那如山高的試卷，我焦急萬分，心中默默祈禱著：上天保佑，讓我的語文成績考好吧?？善系鄄火埲?，我才打下93.5分，這猶如晴天霹靂。

下午是英語課，我無精打采，心驚肉跳，這次我的分?jǐn)?shù)比前兩次都要低，才91.5分，考試的分?jǐn)?shù)，同學(xué)們的譏笑和諷刺，自我的斥責(zé)像一把利劍刺進(jìn)了我的心。

期中考試后的悲慘結(jié)果，是一個(gè)令我悲痛的教訓(xùn)，我不會(huì)忘了這次教訓(xùn)的，我會(huì)把它當(dāng)成一個(gè)警鐘。

山西省原平市青年街小學(xué)二年級(jí)：武曌

悲慘的上海 (字?jǐn)?shù):800)

1937年8月28日下午2時(shí)，上海南火車站擁擠不堪，上海難民蜂擁而至，爭相出逃，都想逃離上海。人們不知道現(xiàn)在熱熱鬧鬧的火車站馬上就會(huì)變成一片血流成河的廢墟，人們也不知道死神正一步一步向他們逼近。

突然，人們看見了由遠(yuǎn)而近的日機(jī)，極度恐慌。有的人急忙上火車，想更快的逃出上海，有的人跑出火車站，想離開轟炸區(qū)?？蓜傋邘撞?，就被炸得血肉橫飛。車站頂上彌漫著硝煙，人們妻離子散，許多沒被炸死的人也被廢墟埋了起來。整個(gè)火車站血流成河，地上滿是焦黑殘缺的尸體和炸斷的殘肢斷臂。廣場上許多被炸死的婦女抱著無頭缺肢的孩子。車站、天橋、月臺(tái)鐵軌被炸得稀爛，路旁的汽車也燃起熊熊大火。天橋的鐵片紛紛倒塌、落下，而它的一部分也被炸的扭曲并倒塌。鐵軌也變成一段一段的，有些還彈飛了出去。日軍對上海的轟炸共炸死1742人，炸傷1873人，炸毀的文教機(jī)關(guān)和學(xué)校就達(dá)92個(gè)。

火車站難民中，用個(gè)悲慘家庭。他們一家看到慢慢逼近的日軍后，帶著不滿三歲的兒子—多多飛奔。爆炸中，多多的父母為了保護(hù)多多都貢獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，多多最終活了下來。但他身上粘滿了父母的鮮血和塵土。多多在極大的恐懼中只會(huì)號(hào)啕大哭，由于他從沒看見過這么血腥的場面，多多愣住了，他只會(huì)呆呆地哭著。不去尋找父母，也不逃跑，而是望著一片廢墟，仿佛她的父母就在那片廢墟里。多多雖然活了下來，可他失去了父母。我希望他能開始新的生活，忘掉心中的陰影……

我憎恨日本入侵者，恨他們?nèi)牍恰Ｒ驗(yàn)樗麄儦埡α宋覀儫o數(shù)的中國同胞！傷害了我們無數(shù)的中國人民！讓無數(shù)人失去生命和親人！我希望！我祈盼！讓世界充滿和平，充滿親情，充滿了愛！我們要制止戰(zhàn)爭，為了母親不在失去兒子，為了妻子不在失去丈夫，為了兒子不在失去父親。為了人們不再受戰(zhàn)爭的催殘！為了人們不再體會(huì)失去親人的悲痛！為了人們不再讓自己受到傷害！全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來，制止戰(zhàn)爭，向往和平！

用詞不準(zhǔn)確

讀《悲慘的世界》后感 (字?jǐn)?shù):500)

讀了《悲慘世界》，掩書沉思，這本書把世界中人性的種種改變盡收眼底，讓我不禁感嘆人性的微妙。

當(dāng)出獄后的冉阿讓背負(fù)著囚犯的身份，飽受嫌棄與鄙視時(shí)，善良的主教伸出了援助之手。但是冉阿讓偷他的銀器具，主教不僅沒有怪罪冉阿讓，反而將一對銀制燭臺(tái)送給了他并囑咐道：“答應(yīng)我一定要把這些錢用到好的地方。把這些銀器賣掉，用這些錢讓自己過得好。”主教的舉動(dòng)感動(dòng)了冉阿讓，讓他在善與惡的徘徊中毅然選擇了善。我終于相信，人是可以改變?nèi)说?，正如主教以寬大、仁慈深深感化了冉阿讓，給了他無限的希望，讓他徹底悔悟，開始新的生活。后來，冉阿讓因樂于助人，得到了市民的愛戴，也得到了一個(gè)與“囚犯”有著天壤之別的稱號(hào)——市長。這時(shí)，我既感動(dòng)又欣喜，畢竟好心有好報(bào)啊。這一切，無疑讓我們想到了那書中德納第與他的妻子，他們丑陋自私、貪婪的本性令人厭惡，他們?yōu)榱隋X財(cái)不惜一切進(jìn)行詐騙。小女孩柯賽特受盡了他們的欺凌，他們待柯塞特很不好，整天叫她做這做那，還不給她穿好吃飽，并且一個(gè)勁地向柯塞特的母親要錢。母親本身就很貧苦，但是她為了女兒能過好日子，盡量滿足德納第夫婦的要求。

這是人性多么鮮明的對比啊，一種人總是刻意偽裝，但都將會(huì)識(shí)破，因?yàn)樘搨尾豢赡苡谰?。而另一種人在無論什么情況都能永保光明、善良、正義、寬容的高尚情操。愿我們身邊多一些光明使者，有更多的人能加入到助人為樂、見義勇為的隊(duì)伍中來。社會(huì)需要這樣的人，世界需要這樣的人。

六（4）班陸佳妮

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