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日記五則
2008年11月13日星期四晴
今天下午，我上美術課的時候，美術老師叫我們做金鑰匙剪成圖案，我剪的圖案是臺燈、房子……老師告訴我說：“你做得很好，繼續努力。”可是我看了看，我對自己的作品很不滿意，怎么回事呢？
2008年11月14日星期五晴
今天下午，我們全班大掃除，但是音樂老師叫我和我的同學去形體室練舞，練著練著，老師叫我們先回去了，可是我們倆回到教室，教室都被同學們擦得干干凈凈，我們都沒地方擦了。好遺憾的錯過了一次勞動。
2008年11月15日星期六晴
今天是星期六，我在家總不能閑著吧，剛好這時候。媽媽叫我和她去種菜，我只好跟著去了。
剛剛種了一會兒，有一條又長又細的蛇，我和媽媽拿了兩條大木棍使勁的打蛇，蛇死了，我和媽媽回家了，我告訴了爸爸，爸爸說：“那條蛇是我用草和面包做的，哈哈哈……
”后面我和媽媽異口同聲的說：“我們明明打的是真蛇呀！不信你自己去看。”爸爸去看了看說：“我明明放的是一條假蛇。”“是真蛇”“是假蛇”……爸爸和媽媽爭辯了好久……
2008年12月12日星期五晴
今天，我上午放學的時候，我和卓星辰一起回家，可是后面有個人在跟著我們似的，我不知他是好人還是壞人。
2009年3月1日星期一晴
今天，我們不用上課，因為我們搞義賣活動，我們全班都得了很多錢，我得的錢都捐給了貧困山區的小朋友，同學們賣的東西很多：小手機、卡片、書包……我看起來真是太有趣了！
日記 (字數:500)
2003年11月25日星期二天氣晴心情壞
今天開家長會了！！！怎么辦？怎么辦？！爸爸一回來會不會罵我？我的心里頓時感到了恐懼。爸爸一會來，我應該是高興？還是難過？爸爸一回來是打我？還是罵我？還是好好的教育我？這些問題一直在我的腦海里飄來飄去，把我弄的精神恍惚。
如果爸爸回來時表揚我，我的心里會很開心很開心，因為我的爸爸能表揚我，那可是10年也等不來的啊！如果爸爸表揚我，他一定會說我學習有了進步，上課認真起來了，作業的正確率高起來了！我想著想著，心里可是真開心啊，如果不是表揚我，而是批評我呢？這可怎么辦呀！爸爸一定會罵我考試成績那么差，不努力用功，不好好讀書。然后會這樣說道：“我小的時候就是沒有好好讀書，今天才在工廠了當工人，所以，我把所有的希望都寄托在你的身上了，你可一定要好好讀書，長大了才有用，才能了我多年來的心愿啊！”可要是爸爸不是教育我，而是罵我打我呢？這該怎么辦呀！這樣的話，爸爸一定會拿著衣架來打我，衣架打來可是很痛的……打完以后，再把我罵的是狗血噴頭，罵完以后再把我關到房間讓我好好反省一下。
啊！怎么辦？家長會就要變成“巴掌會”啦……
日記：第一次學電腦 (字數:650)
xx年08月26日 星期五 天氣：晴
小時候，我就聽同學們、家長們在議論電腦，“電腦”？這可是個新鮮詞兒，什么意思呢？聽他們說電腦，好像電腦是個神仙，比孫悟空還厲害呢！于是，我就越來越想接觸計算機了。可當我問爸爸媽媽什么時候才能學電腦，可他們總是說：“到了時候你就會學，爸爸媽媽也會給你買的。”我答應了。
我耐著性子等下來，等了三年，終于，一年級，我們開始了學電腦，可是，當我看到電腦這幅模樣：一個鍵盤，一個“老鼠”，一個像電視顯示屏的東西，嘴巴張得老大，好象要把我們吃掉似的。我納悶了：這東西比比孫悟空厲害？頓時，我的腦袋里閃過一個大大的問號。正當我苦思冥想的時候，“鈴鈴鈴……”上課了。
老師先給我們講了電腦的發展歷史。他講最原始的電腦每秒能運算5000次，現在先進的每秒可以運算幾十億次。我聽了才知道眼前這臺電腦已經是非常先進的了。接著，教師又給我們介紹了電腦的用途。我們就像劉姥姥進了大觀園似的，認真地聽老師講解。老師隨后教大家打開電腦，我們打開電腦，出現了zf，zf是一種程序，這個程序讓我的打字速度從55字／分提升到了132字／分，然后老師無意間向大家透露了游戲——超級瑪利在哪里，于是大家都把心思放在游戲上了，我看見競爭對手一個個消失，可高興了！于是我的打字速度達到了150字／分，是班里打字速度最快的。我可高興了！然后放松了下來，結果有一位同學以155字／分超過了我，最后，我還是以160字／分勝過了他。
這就是我第一次學電腦的經過，有趣嗎？
【老師點評】:語言平淡
六年級教師節日記—師恩誦 (字數:1100)
xx年09月07日 星期三 天氣：晴
轉眼間這已經是我在育才學校的最后一年了。而今年的教師節也是我在育才度過的最后一個教師節了。今天我懷著一顆感恩的心回憶起這五年來老師們和老師們的點點滴滴……
5年前那時我還只是一個六歲的小孩。我們那時候的班主任是彭老師。我一看見這么美麗、年輕的老師就喜歡上了。我想：哇比我們幼兒園老師還要漂亮耶！確實彭老師不單單只是長相美更重要的是她對每一個學生都很盡心。她管理有方逐漸帶領我們成為全年級最優秀的班集體。無論是大大小小的考試、活動和比賽我們總能不負眾望摘取桂冠穩坐年級第一的寶座。彭老師還很為我們著想她知道我們都想和各自的好友成為同桌她居然成全了我們！別的老師肯定會認為好友在一起會互相影響可彭老師還是為我們舉行了一次“自選同桌”的活動。我很感謝彭老師給大家“自選”的機會。彭老師我的啟蒙老師我永遠也忘不了您！
小楊老師是一個不可多得的好數學老師。他的語言幽默風趣對學生很負責。即使現在身為教導主任的他天天忙著學校的事情還會按時為我們檢查作業。小楊老師還曾經是我的奧數老師他上課的風格深受大家的喜歡。記得在低年級的時候楊老師為了讓我們記憶深刻一些他竟搬起了講臺！逗得我們笑得半天直不起腰來。
miss王也同樣如此。miss王長得好象芭比娃娃讓人看了就會呆住：哇這簡直是仙女啊！她的聲音也好好聽英文念得也很標準。在教導我們的時候miss王會講出許多道理來一針見血地指出我們的缺點。我喜歡英語這門科目更喜歡miss王所以當上了英語課代表。給miss王做事時我也很高興而且還時常告訴自己：你是英語課代表英語一定要好才行！
四年級的時候我們換了個班主任換成大楊老師教我們了。大楊老師的“盛名”我在爸媽那兒早有耳聞。大楊老師是全校唯一一位特級教師。能評上特級教師的老師當然對學生是格外的好。我雖然很不舍得彭老師但楊老師散發出來的人格魅力卻著實吸引著我。大楊老師是一個幽默、有語言藝術又負責的好老師。楊老師在課中不僅說了課內知識還講到了許多課外知識。而且楊老師很會利用時間可以這么說我們班一年學到的知識別的班花兩年或許還學不完。她上課的方式也獨出心裁引人入勝漸入佳境。在楊老師的課上我們學得很扎實。誰在學習方面有好方法楊老師會推薦給我們。大楊老師每天為我們操很多心從早讀到放學從眼操到體操大楊老師都會管。她很講衛生只要看到一點臟的就會自己拿起掃把撮箕幫同學們美化環境同時教導同學們要講衛生。這兩年下來同學們吸收了不少知識還從楊老師的所作所為上學到了做人。
楊老師對我的栽培我不敢忘記。在班上我并不是最活潑開朗的孩子可是楊老師并沒有因為這個改變想法。她給我機會參加“快樂小天使”的活動讓我學到了“幫助別人快樂自己”的道理。
我的字原來總是寫不成型。楊老師告訴我寫字要“橫平豎直撇不要太長”于是我一次次改良字體字終于是越寫越好了。
還有許多可敬可親的老師還有許多動人的故事……
老師們明天就是教師節了謝謝你們一年來的辛勤耕耘并祝愿老師們節日快樂！
【老師點評】:語言平淡
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