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日記

2009年10月27日星期二 晴

今天放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)身上沒(méi)帶鑰匙，回不了家了，路上，我心里想著：希望媽媽已經(jīng)開(kāi)完會(huì)回家了，如果媽媽還沒(méi)回家，哥哥回家也行啊。我到了家門(mén)口，一邊敲門(mén)一邊喊：“媽媽?zhuān)_(kāi)門(mén)，我回來(lái)了。”可是，家里沒(méi)反應(yīng)，我繼續(xù)敲繼續(xù)喊，可是，家里還是沒(méi)反應(yīng)，我一直敲一直喊，敲的我手都紅了，我只好無(wú)奈的等起來(lái)。突然，我聽(tīng)見(jiàn)很小的腳步聲，我一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)憬K于回來(lái)了，我都等了半天了。”

今天的事使我得到了一個(gè)教訓(xùn)，我說(shuō)：“我發(fā)誓，我以后將不會(huì)忘帶鑰匙了。”

道真縣玉溪小學(xué)四(2) 王浩然

初一六班期末日記 (字?jǐn)?shù):800)

“嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿……”身后穿來(lái)一陣陣陰笑，我頭皮發(fā)涼——不用看，除了周燦班上沒(méi)有人會(huì)有這種笑聲。

“你別笑嘛，我全身發(fā)冷。”旁邊經(jīng)常手她欺負(fù)的李發(fā)鑫忍不住發(fā)牢騷。

陰笑換壞笑：“要的就是這種效果！”

大部分人都沉浸于喜悅中。通過(guò)這幾天對(duì)各科老師的觀察，我們已經(jīng)掌握住大部分學(xué)科作業(yè)的規(guī)律。因此，“愛(ài)學(xué)習(xí)”的人都提前把作業(yè)做……不對(duì)，應(yīng)該是抄好。一到放學(xué)，作業(yè)當(dāng)然就沒(méi)有多少了，回家自然就輕松了，心情自然就高興了。而班上最后一排的被老師稱作“老油條”的男生，雖然作業(yè)根本就沒(méi)怎么做，但是心情卻一般：因?yàn)樗麄兘^對(duì)不可能做完所有的作業(yè)，除非太陽(yáng)打西邊出來(lái)了！至于那些抄作業(yè)的人嘛……

中午吃飯時(shí)間：

“班長(zhǎng)劉漢穎！！幫我做數(shù)學(xué)作業(yè)！！”副班長(zhǎng)楊西蜀發(fā)號(hào)施令。劉漢穎微笑著跑過(guò)去把他手上的數(shù)學(xué)作業(yè)拿走——順便“牽”走了他的英語(yǔ)卷子。回到座位，又把語(yǔ)文作業(yè)遞給羅藝。數(shù)學(xué)課代表周本嬌剛把英語(yǔ)卷子做完，徐小財(cái)就把頭湊過(guò)去：“抄一下。”周本嬌想都沒(méi)想：“拿去吧。”唰唰唰唰……幾下抄完，后座的李明佳又喊到：“徐小財(cái)，抄一下。”唰啦啦——卷子飛到李明佳桌子上，李明佳又開(kāi)始奮筆急書(shū)……

“李云來(lái)了！”不知誰(shuí)喊了一句，抄作業(yè)的、丟沙包的，統(tǒng)統(tǒng)把東西收進(jìn)抽屜里。收完了頭還左右看看，李老師到底來(lái)了沒(méi)有。而幾個(gè)瘋打的同學(xué)，則以劉翔參加世界大賽的速度回到座位，拿起書(shū)裝模作樣的看，體育課一千米考試也沒(méi)見(jiàn)他們跑那么快呀！

李老師大步流星的走進(jìn)教室，看到該做作業(yè)的正在認(rèn)真做作業(yè)，該看書(shū)的把書(shū)都快望穿了，教室里安靜的連掉根針都能看見(jiàn)，當(dāng)然就一聲不吭的走回辦公室。其實(shí)我們心里都清楚，他一定樂(lè)的想飛上天。

目送李老師進(jìn)入辦公室，平靜的湖水馬上掉進(jìn)一塊大石頭，泛起層層漣漪……

老日記 (字?jǐn)?shù):700)

5月16日

翻看了家中一大柜子的書(shū)，不禁要得出個(gè)結(jié)論：同樣的書(shū)，版本越新的往往越差。

在以前出版的書(shū)，裝裱不精，頁(yè)面泛著淺黃色的光輝，自然地顯露出文學(xué)的底蘊(yùn)。字字如群蟻排衙，夾著少許的香氣。內(nèi)容更是凝練精悍，不時(shí)閃出些出彩之處。讀之如飲蜜，百飲不膩，甜味自然而生。

如今的書(shū)，排版整齊，白紙如漆，紙質(zhì)卻不如從前，其間夾頁(yè)漏頁(yè)也偶有發(fā)生。書(shū)雖硬朗，卻總覺(jué)得沒(méi)有靈氣。一些外國(guó)書(shū)的譯者也技藝不精，許多精妙至極、妙語(yǔ)連珠之處也變得干巴許多，讀了只能了解情節(jié)，文學(xué)功底全部烏有，實(shí)在一蟹不如一蟹也！

看來(lái)，書(shū)如酒，陳則愈香！

6月1日

又停點(diǎn)了！接著夕陽(yáng)落下的余光，我飛快地趕著作業(yè)，趨利避害，避虛就實(shí)。我在瘋狂地趕起了重要作業(yè)后，作業(yè)和余光同時(shí)bye-bye。看著剩下的一堆雞零狗碎的題目，真是無(wú)可奈何，干脆將它往旁一推，出去走走。

電真是現(xiàn)代文明的靈魂。沒(méi)了電，一切回歸原始，只有發(fā)電機(jī)的轟鳴使人記起這還是21世紀(jì)。真想不出，億萬(wàn)年前的祖先們，怎么熬得黑夜的寂寞？

6月3日

政治老師——典型的言傳而身不教。

她讓我們不要教人煩，她自己口里卻一大堆“是不是啊”，弄得全班義憤填膺干脆用此給她起外號(hào)；她讓我們不要自私，卻在我們熱得干魚(yú)一般時(shí)關(guān)掉電扇，在我們瑟瑟發(fā)抖時(shí)大開(kāi)門(mén)窗，理由：“我不冷”“我不熱”！電扇又不是為她一個(gè)人開(kāi)的！可一會(huì)后，重開(kāi)電扇的是她，關(guān)掉大門(mén)的是她，理由自己猜吧！瞧，這么個(gè)好老師！大家一到操場(chǎng)上去開(kāi)會(huì)，都拿政治書(shū)當(dāng)屁墊，以泄憤恨。

語(yǔ)言欠流暢，思想不夠積極向上

日記一則 (字?jǐn)?shù):250)

2012年11月27日  星期二  晴

還記得昨天下午，我們正玩著，突然，李聰飛也似的跑了過(guò)來(lái)，“爆炸性新聞：星期二，明天，考試了！”大家都?xì)g呼起來(lái)。

早上，我吃過(guò)飯，來(lái)到學(xué)校。

哎呀，你不知道我看到了什么：劉赫背著書(shū)包來(lái)了（他還沒(méi)有看到我），我喊了他一聲，問(wèn)他：“你又轉(zhuǎn)學(xué)回來(lái)了？”“我來(lái)考試。”我呆住了。我還看見(jiàn)李佳鑫，她也來(lái)考試，還有張怡親。從一個(gè)月玩到八歲的朋友，成了我最強(qiáng)大的對(duì)手。盡管友誼第一，比賽第二，但是我是不會(huì)讓他們的。

開(kāi)考了，我現(xiàn)在正在考試。比賽的結(jié)果，我會(huì)記在以后的日記里的。

三年級(jí):nicolas凱奇

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