我的那些老師

每當(dāng)俺感到孤獨(dú)的時(shí)候，你知道俺會(huì)怎樣嗎？俺呀！就會(huì)想一想俺的那些個(gè)老師，心情就好了。你們也許會(huì)問(wèn)：“老師有那么神奇嗎？”告訴你，俺的那些個(gè)老師可真逗。不信？那咱們?nèi)デ魄疲?/p>

幽默滑稽的語(yǔ)文老師

看見(jiàn)一位“前方部長(zhǎng)(前方不長(zhǎng))”——此人即為我們的語(yǔ)文老師。開(kāi)學(xué)的第一天我們見(jiàn)到他，就用一句話來(lái)形容這位老師的頭——前面寬敞明亮，后面雜草叢生。老師自己也用一句詩(shī)形容了一下：“白頭騷更短，渾欲不勝簪。”

語(yǔ)文老師的幽默不僅僅在于他的外表，更能表現(xiàn)的是他上課時(shí)的言談舉止。

語(yǔ)文老師的普通話又不太好。他每次讀課文時(shí)，他慷慨激昂地結(jié)尾時(shí)，不是發(fā)音不準(zhǔn)，就是多了或少了幾個(gè)字。我們班又有個(gè)習(xí)慣，不管是誰(shuí)，只要是他讀錯(cuò)了，我們就會(huì)把那句重讀一遍。這時(shí)語(yǔ)文老師就會(huì)哭喪著臉說(shuō)：“你們這樣，嚴(yán)重的打擊了我的自尊心，弄得我好沒(méi)勁兒呀！”

語(yǔ)文老師還有個(gè)習(xí)慣，就是站不住。如果讓他安安分分地站在那兒，簡(jiǎn)直是不可能的事。語(yǔ)文老師總是閑不住，站在那兒，不是要晃一晃，就是搖搖擺擺。有時(shí)還斜著身子，懶洋洋地靠在門框上。那老師的手在哪兒呢？不要著急，老師的手自有妙用。他的手呀，正在悠閑地摸著肚子，說(shuō)不定正在回味午餐的美食呢！

枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)老師

數(shù)學(xué)老師的課，我實(shí)在不敢恭維，那是相當(dāng)?shù)暮猛郏∧强隙ㄊ且涣鞯摹⒄诘?hellip;…(實(shí)在不敢說(shuō)，在這里，我悄悄地告訴你，省略號(hào)代表的是“催眠曲”)每次數(shù)學(xué)老師上課，教室里就昏昏沉沉的，一點(diǎn)活躍的氣氛也沒(méi)有，大家都想睡覺(jué)。要說(shuō)我們班哪，那可是全年級(jí)最活躍的班級(jí)了，能讓這樣的班級(jí)集體睡覺(jué)，數(shù)學(xué)老師的功夫也真是到了“爐火純青”的地步了。

大家在私底下都管數(shù)學(xué)課叫做“催眠曲”。上課鈴響了，我們打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，等待數(shù)學(xué)老師的到來(lái)時(shí)，總免不了說(shuō)上一句：“‘催眠曲’即將開(kāi)始！”

我們都說(shuō)，如果把數(shù)學(xué)老師上的一節(jié)課錄下來(lái)，命名為“催眠曲”，把它送到世界音樂(lè)評(píng)選大賽上，肯定能拿個(gè)一等獎(jiǎng)回來(lái)。因?yàn)樵谠u(píng)委聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，不知不覺(jué)就被它感染了，不一會(huì)兒就睡著了。不管評(píng)委們聽(tīng)到的是什么，這首《催眠曲》引人入勝，讓你熟睡了。評(píng)委們肯定二話不說(shuō)，就將一等獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給了這首《催眠曲》，也就是我們數(shù)學(xué)老師的數(shù)學(xué)課啦！

喜歡訓(xùn)人的英語(yǔ)老師

我們的英語(yǔ)老師就是喜歡訓(xùn)人。只要有人講話，她就會(huì)停止上課，請(qǐng)那個(gè)倒霉的仁兄吃“水煮肉”。因此，有些同學(xué)就很喜歡英語(yǔ)老師的課，因?yàn)樗?xùn)人的時(shí)候，注意力就只放在那個(gè)人的身上，我們就可以玩耍了，不過(guò)最好不要發(fā)出聲音，要不然，她會(huì)馬上把攻擊目標(biāo)定為你，那么，只有等下一個(gè)倒霉的人說(shuō)話被英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)時(shí)，你才能脫離苦海。運(yùn)氣不好的時(shí)候，在一節(jié)課中，老師就會(huì)把你那一處過(guò)錯(cuò)提個(gè)七八次，那滋味兒才不好受呢！我也曾多次被“捕”，隨之而來(lái)的就是“飛流直下三千尺”，說(shuō)的我都找不著北了。

我們暗地里喊英語(yǔ)老師為et——english teacher。我們有時(shí)也稱她為“ying(yin)”，因?yàn)樗娴暮?ldquo;ying(yin)”很有緣。她不僅教英語(yǔ)，而且姓“殷”，特別是她的那雙眼睛，比鷹的眼睛還要尖，上課時(shí)，我們稍微動(dòng)那么一下，她都會(huì)發(fā)現(xiàn)，之后就是暴風(fēng)雨的到來(lái)。

在繁忙的中學(xué)生活中，有這樣特別的三位老師，真可謂是“營(yíng)養(yǎng)搭配均衡”，成績(jī)也就自然不在話下了。

那些曾經(jīng) (字?jǐn)?shù):100)

夜深了，只留下了喃喃的蟬鳴。

雨停了，只留下點(diǎn)點(diǎn)雨絲浮在窗欞。

夢(mèng)醒了，留下的還有什么？

是醒時(shí)的淚濕玉枕，

輕嘆物是人非；

或是無(wú)際的空靈。

那些曾經(jīng)，是實(shí)、是虛？

淚升騰，化作無(wú)盡的哀愁，

停駐窗邊

夏中一年級(jí):紫水月

柳樹(shù)的那些事 (字?jǐn)?shù):500)

窗外一棵高大的柳樹(shù)隨著夕陽(yáng)映進(jìn)我的眼簾：粗壯的枝干牢牢地抓住地面，被風(fēng)兒吹動(dòng)的枝條如浪花般涌入我的心田。柳樹(shù)來(lái)了！

初春時(shí)節(jié)，大地充滿生機(jī)，小草從土里鉆出來(lái)，小柳樹(shù)也迫不及待地抽出嫩嫩的新枝。各種動(dòng)物也從洞里爬出來(lái)。貪婪的享受著春光。書(shū)上說(shuō)，柳樹(shù)生出綠葉是因?yàn)樗橙∝S厚的養(yǎng)分，這樣才能在夏天為人們解暑，帶來(lái)生機(jī)。柳樹(shù)來(lái)了，在沉默中努力。

夏天，驕陽(yáng)炙烤著大地，家中的人們都喜歡到高大繁盛的柳樹(shù)下面去乘涼避暑，柳樹(shù)用它那碧綠的葉子無(wú)私的為人們遮擋了暑氣，而自己卻忍受著太陽(yáng)的灼燒。柳樹(shù)來(lái)了，帶著濃蔭中夾雜的愛(ài)的奉獻(xiàn)。

秋日，生機(jī)勃勃的大地漸漸平靜了起來(lái)，已不再有往日的生機(jī)：小草被秋霜染成白色，柳樹(shù)的豐姿也黯然而去葉子被染成了金黃色，隨著秋風(fēng)，輕輕飛舞到地上。我看到黃葉落在腳下，心中有些悲傷，但想起樹(shù)葉將被土壤吸收，做為來(lái)年楊樹(shù)的養(yǎng)分。落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)柳。柳樹(shù)來(lái)了，帶著養(yǎng)分，帶著感恩。

冬天，大地凄涼，柳樹(shù)也只是露出黑黑的樹(shù)干來(lái)。大雪過(guò)后，世界靜悄悄的，呈現(xiàn)在眼前的如一幅淡雅的水墨畫。畫中的柳樹(shù)屹立在湖水邊，在等待著春天自己的倒影。枝干上負(fù)著積雪，它也不會(huì)顧慮。一如既往得等，堅(jiān)持不懈。柳樹(shù)來(lái)了，帶來(lái)了一種堅(jiān)韌與剛強(qiáng)。

柳樹(shù)的那些事，告訴人們的不止是它一年的無(wú)盡風(fēng)采，更多的是無(wú)私的精神。我愛(ài)柳樹(shù)，愛(ài)它的無(wú)私，愛(ài)它的堅(jiān)韌。

廊坊市育人學(xué)校初二：張?zhí)煲?/p>

六年一班那些娃兒（6） (字?jǐn)?shù):1500)

——運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式前——

運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行去一遍又一遍的播放著……

“哎呀！小易，你準(zhǔn)備的怎么樣了啊？”蓉兮跑過(guò)來(lái)。現(xiàn)在正是開(kāi)幕式之前，在操場(chǎng)上，聲音嘈雜的很，蓉兮在操場(chǎng)那頭叫操場(chǎng)這頭的沐小易叫了好久，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就氣呼呼的跑了過(guò)來(lái)，小易一臉錯(cuò)愕ing。“準(zhǔn)備啥呀？”小易笑嘻嘻地。哇哦，天哪！她居然那么有信心！蓉兮心里小小的佩服了一把，“你難道不知道你是短跑運(yùn)動(dòng)員嗎？”“sure！”小易直接的說(shuō)，“那又腫么樣？”“啊啊啊啊啊！i服了you！全班的分值就在你手中誒！你難道不知道六二班有一個(gè)從一年級(jí)就練田徑的女選手嗎？叫什么來(lái)著……讓我想想啊……”蓉兮怪里怪氣的說(shuō)，她是很在乎班上的名譽(yù)的，面對(duì)這樣散漫的學(xué)生，她這個(gè)學(xué)習(xí)委員當(dāng)然要好好管管啦，盡管小易比她得官還大（小易可是班長(zhǎng)哦！~）“暈死了啦！不就是六二班的那個(gè)長(zhǎng)的很卡哇伊，性格很溫順，是她們班的班長(zhǎng)兼班花，而且還成績(jī)n級(jí)好，彈鋼琴也n級(jí)幫，更是田徑n級(jí)wall的蕭雅清嗎？”小易一氣呵成，“唉呀媽呀，說(shuō)那么多，累死俺啦！”“你怎么，怎么比我還……了解啊？看你一副不在乎的樣子”蓉兮佩服的五體投地，四腳朝天啊！“哦了啦，哦了啦，我可是班長(zhǎng)，班長(zhǎng)就是班長(zhǎng)，哈哈……”小易自戀中。

“哈羅！你是沐小易么？六一班的沐小易么？”一個(gè)很甜美的聲音響起。轉(zhuǎn)頭一看，是，是，是——蕭雅清！“你，你腫么認(rèn)識(shí)我呀？”小易茫茫然地問(wèn)。“誰(shuí)不認(rèn)識(shí)你呀，你不是櫻雪小學(xué)從一年級(jí)到五年級(jí)成績(jī)一直都是年級(jí)一二三的每年的班長(zhǎng)么？你太有名了啦。害的我每次都比不上你！”雅清有些激動(dòng)地答道。“呵呵~你不也是一樣么？呃呵呵~”小易有些臉微紅的說(shuō)。“你真的好可愛(ài)哦！”“納尼？”“呵呵，比賽場(chǎng)上見(jiàn)咯！”說(shuō)完，裙擺隨風(fēng)微微飄揚(yáng)了一下，旋轉(zhuǎn)著走開(kāi)了。真的，呃，很美的女生呢！

——插曲完畢。開(kāi)幕式正式開(kāi)始——

“‘童鞋’們！‘大嘎好’‘餓’是校長(zhǎng)，‘餓’宣布，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始！”校長(zhǎng)自顧自的說(shuō)，把小易都笑歪啦，什么大校長(zhǎng)嘛，普通話那么牛叉！校長(zhǎng)說(shuō)了很多注意事項(xiàng)后，終于開(kāi)始了一年一度的校運(yùn)會(huì)，不用說(shuō)，小易是很開(kāi)心的，她笑起來(lái)就像一只可愛(ài)的小兔，那么滴溫順，迷倒眾生。

——運(yùn)動(dòng)會(huì)男子短跑六年級(jí)組——

“加油啊，肖一凡！加油哦！”小易揮舞著啦啦棒，大喊大叫的對(duì)在跑道一道的一凡叫，可愛(ài)的不得了，聲音把裁判老師都驚訝住了（小小的身體，好大滴能量啊！）“知道了呃~”一凡滿臉黑線，搞的他緊張得不行。“各就各位——”裁判發(fā)聲啦，“預(yù)備——跑”槍聲一響，一凡立即沖了出去，本來(lái)一百米就是他的強(qiáng)項(xiàng)，他小小領(lǐng)先了，不料——六二班的一個(gè)男生，偷偷伸出了腳，就算他的腳是偷偷的伸出來(lái)的，可小易還是看的很清楚，倒霉呀，非要把一凡安在一道，這個(gè)危險(xiǎn)的跑道（因?yàn)榭拷^看比賽人群）。“刷——”一凡跑過(guò)去絆倒了，結(jié)果沒(méi)拿到?jīng)Q賽資格。“你！”小易火冒三丈，沖過(guò)去，抓住了那個(gè)“偷伸腳”的人。“怎么啦！”那個(gè)長(zhǎng)的一般般的女生大叫道，“別以為你是班長(zhǎng)，是大隊(duì)長(zhǎng)我就不敢怎么著！”女生很是囂張。蓉兮趕緊跑過(guò)去，拉住她的手。小易發(fā)威可不是一般的牛，只是很少而已，因?yàn)楦尽](méi)人敢這樣對(duì)她！“有病啊你，干嘛絆一凡！”小易氣的臉通紅，“蓉兮，放開(kāi)你的手！”蓉兮乖乖放開(kāi)。“切，你有證據(jù)么？”女生明顯聲調(diào)降了半拍，她也知道小易的厲害，小易一看不是“武女”，可卻是真的是跆拳道紅黑帶的級(jí)別，這已經(jīng)是11歲一個(gè)女孩很好的級(jí)別啦！這是全校皆知的，因?yàn)樾∫资钦娴暮苡忻笮偷膶W(xué)習(xí)活動(dòng)她總是主持人啊，演奏人啊，校長(zhǎng)和老師都喜歡著個(gè)成績(jī)好又多才多藝的女生。“萬(wàn)一我有呢！我的眼睛看見(jiàn)了！”小易打吼道。“沒(méi)事了，沒(méi)事了，小易，我們班的同學(xué)，就是蘇若晴啊，她為了紀(jì)念，用攝像機(jī)拍攝了整個(gè)過(guò)程，剛剛拿給裁判看了，我進(jìn)入決賽了！”一凡開(kāi)心的跑過(guò)來(lái)，一瘸一拐的。“可，你的腳！”小易擔(dān)憂道。“沒(méi)事，過(guò)兩天才決賽，好的快的！”一凡輕輕一笑，“這個(gè)女生就交給老師處理吧！”“我警告你，不要太囂張，你不配！更不要做這種事……”小易不饒，畢竟她先前那樣對(duì)她，“你叫什么名字，不說(shuō)是吧？誰(shuí)告訴我！”“她是六二班的副班長(zhǎng)，茹依依！”人群中一個(gè)聲音響起。“哦？副班長(zhǎng)？六二班的副班長(zhǎng)？呵呵，比正班長(zhǎng)差那么多的水準(zhǔn)啊？”小易譏諷著。

“我也，只是，想讓我們班，贏啊？”茹依依哭的很兇。“哦？是嘛？那我們班不想么？”小易反問(wèn)。“可……”“可什么啊？”圍觀的人越來(lái)越多，可小易還是逼問(wèn)著。“好了啦！別吵了啦！小易，看在我這個(gè)班長(zhǎng)的面子上，饒了她，好么？”蕭雅清突然沖進(jìn)人群，對(duì)小易說(shuō)。“呃……那好吧，好好管管你們‘副班長(zhǎng)’的腳和最，都那么臭！”小易吐了吐舌頭，轉(zhuǎn)身離了人群。“哇哦，酷！”“也很可愛(ài)呀！”人群中熙熙攘攘的talkingaboutthispeople。

至于后來(lái)茹依依，小易就不知道了。

——一天結(jié)束——

”小易，我跟你說(shuō)個(gè)事！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，在放學(xué)的路上，蓉兮和小易一起聽(tīng)到叫聲，回頭，是蕭雅清。“小易，別在找茹依依的麻煩了，她也是因?yàn)榧依飾l件不是很好，如果我們班得了總分第一的話，老師就會(huì)沒(méi)人發(fā)二十塊錢。所以，她才會(huì)這樣的。”蕭雅清越說(shuō)聲音越低，最后竟然哭了。她說(shuō)，茹依依成績(jī)很好，和蘇若依是一樣被人資助的，她們家不能供她讀好的小學(xué)。最近，她媽媽病了，她一邊打工一邊上學(xué)，得到二十塊錢是多么美好的事啊！沐小易聽(tīng)力很震撼，她心里默默覺(jué)定了一件事，和蓉兮決定了同一件事

未完待續(xù)……

湖南益陽(yáng)赫山區(qū)益陽(yáng)師范初一:陳丹蕊