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青春隨想
初三
青春隨想青春隨想
四川省蒼溪縣 岳東鎮(zhèn)第二小學(xué)校 九年級 劉明超
日出又日落，花開又花謝。來源:青春的激情似熊熊烈火在一個少年心中。 清晨 早早的起了床。旭日東升，新的一天開始了，好一派祥和而寧靜的景象。又是美好的一天！經(jīng)過一個夜晚的洗理，頭腦一片清晰，腦海里只有一個念頭：好好學(xué)習(xí)，天天向上。目的很簡單，為將來能走出大山，為了將來的生活，為了不辜負(fù)父母和老師的厚望，為了......我要把握每一天、每一分、每一秒。 懷著美好的理想，駕駛著希望的小船，揚起信念的白帆，我開始了一天的航程...... 午后 在朦朧中被吵醒。睜開眼，模糊一片，漸漸的，天亮開了，所能看到的只有火紅火紅的太陽掛在當(dāng)空，一雪都是死氣沉沉的。腦海所能浮現(xiàn)的都是不愉快的事情：老師的批評，成山的作業(yè)，朋友間的小摩擦......鳥兒仿佛在嘰嘰喳喳的嘲笑我，微風(fēng)中擺的樹枝也似乎在譏諷我。唉，一切都是那么“煩”！ 理想的帆船駛到大海中央?yún)s突然迷失了方向，我--孤獨的小羊羔到底該何去何從...... 傍晚 在書山題海中摸爬滾打多時的我，終于在一陣下課鈴聲中清醒了過來。夕陽西下,夜暮降臨，又是一派祥和而寧靜的景象。美好的一天就到尾聲了！經(jīng)過一下午的思索，我找回了前進(jìn)的方向：好好學(xué)習(xí)，天天向上。因為我明白，理想加信念再加上努力就等于成功。 這時候，仿佛山那邊的成功在向我的帆招手；海那邊的勝利在朝我的船熱情呼喚。我要努力，我要飛翔...... 深夜 明月撕下一地清灰。獨依窗前，仰面長空，是否也有人在憑欄望？是否也有人在對月流珠，我漠然...... 面對未來，我該選擇......該放棄......真希望安琪兒能在茫茫大海上為我點燃一盞明燈，指引我前進(jìn)。
指導(dǎo)教師：曾燕
投稿:2005-10-25 14:40:37
青春期碰上更年期 (字?jǐn)?shù):1000)
前不久有一部電視劇播得很火，叫做《青春期碰上更年期》，在我的生活中，也上演了一出青春期與更年期磨出火花的劇目，青春期碰上了更年期，兩輩人因時代的發(fā)展，代溝愈加深長，使我看不到邊，也走不到盡頭。我無法在這代溝之上架起一座心靈之橋而到達(dá)彼岸。
雖然媽媽很尊重我的隱私，并相信我不會做出格的事，但出于對兒女的愛，使她總是過于敏感，變成那種“聽風(fēng)便是雨”的人。同齡朋友們，請不要把父母的這種行為看作是“小心眼兒”，對兒女的愛會讓他們改變許多，甚至是一切，他們愛兒女愛的太深、太重……
記得我曾寫過一篇話題作文：《青澀的愛情》，文章講述了一個男孩和一個女孩的那段荒唐的“愛情故事”。一次，媽媽在打掃房間時發(fā)現(xiàn)了手稿……
晚上，老媽對我展開了一場儒雅的、條理不清晰、目的不明確的“興師問罪”：“最近和你的女同學(xué)走得挺近啊！”老媽那帶著懷疑語氣的話讓我感到一種莫名其妙的厭惡。“媽，你這是什么意思啊！您又聽到什么風(fēng)聲了？”“我自然是不能無風(fēng)不起浪啊，看，這就是證據(jù)！”一邊說著，一邊從背后拿出了手稿，“這是什么啊？什么‘青澀的愛情’，什么‘愛情未醒’，你懂得倒挺多啊！”我心里暗笑，輕舒一口氣，說：“媽，你對于事物能不能經(jīng)過大腦思考思考啊？這要是我的事兒，我能寫成作文，還放在你眼皮子底下嗎？我這不自找沒趣嘛！”老媽好像感覺是那么回事，“我可能犯如此低級的錯誤嗎？”老媽頓時變得啞口無言，說不出話了。我看媽媽僵住了，我說：“媽，我都跟你保證過多少次了，你怎么還是不相信我啊，難道還要我把心掏出來給你看看嗎？”“那……那這么說，這不是你的事嘍？”媽媽問，“不是啊！”“那這是誰的！”“同學(xué)講的自己的‘光輝歲月’。”“哦哦！”“還有事嗎，沒事我回房了”說著我走出了客廳……
兩代人的代溝是很深長，走不到邊，望不見頭，雖然我無法在上面架橋，但是我們可以填平它，即使需要很長時間。我也希望全天下的父母不要過于緊張孩子的感情生活，我們也需要些自由，一些空間，自己創(chuàng)造、打拼自己的小小世界。
朋友們，青春花季讓我們變得成熟，也讓我們變得叛逆。父母的一些做法或許讓我們覺得無中生有，但無論做什么，都是為了我們的將來！當(dāng)然，填平那道代溝不能只靠我們那還略顯稚嫩的雙手。我希望父母也能理解我們，和我們這些未成形的成年人，一起填平感情的溝壑……
山東濟南濟陽縣競業(yè)園學(xué)校初一:曹文旭
青春的腳步 (字?jǐn)?shù):1200)
好像在初中，班主任與學(xué)生永遠(yuǎn)都水火不相容。沒有班主任可以好好的與同學(xué)們相處，我是這么想的。
當(dāng)時班里紀(jì)律很差，老班總說“這個班沒救了”之類的話，結(jié)果學(xué)生們頭發(fā)的顏色還是深淺不一，甚至有一段時間我覺得我們老班挺可憐的，我們這個全年級最差的班根本沒有把他放在眼里，紀(jì)律如何的亂，可想而知。最后沒辦法，軟的不行就來硬的，紀(jì)律搞好了就行！扣積分，請家長，可是效果并不明顯。最后沒辦法了，一節(jié)課一節(jié)課輪著進(jìn)行說教。
課間，老班把我叫去了：“你對這個班有什么看法嗎？”“沒什么。”反正我又不是什么好學(xué)生，問也是白問。“怎么會沒什么？你不是這個班里的一員嗎？！”老班略有怒氣“老師我說了您別生氣，因為我們不喜歡被管著。”誰都一樣，并不是針對某個人，是針對班主任。這句話終于沒有說出來，而他大概聽得明白。最后沒說話，若有所思地望了望窗外，辦公室外的柳樹長得不錯，在初春的中午枝條隨著風(fēng)搖搖擺擺。
回到教室里，我心里很不是滋味，沒心情聽課了，想著在辦公室里說的話是不是太直接。“沒關(guān)系，反正我是差生，說這種話也沒人在意。比起這個，作業(yè)還沒做完，幸好下節(jié)課是體育，逃一節(jié)課也沒關(guān)系吧……”我心里這么想著。
因為季節(jié)干燥，操場上滿是塵土，幾分鐘后體育委員氣喘吁吁的跑進(jìn)教室：“你怎么逃課啊？！趕緊去操場！”說完不屑的瞥了我一眼。結(jié)果出人意料的就只有我一個逃課，原因后來才知道：上一節(jié)體育沒有聽見老師說要檢查清點人數(shù)，沒有朋友來告訴我。任課老師很痛快的把我交給了班主任——這學(xué)生，你看著辦吧！
我不喜歡被請家長，爸爸媽媽都為我在學(xué)校里抬不起頭來了“老師，我錯了！”老班看起來很是吃驚“我不應(yīng)該逃課。”我低下頭，態(tài)度大概很誠懇。班主任倒了一杯水走過來“這是怎么了？”“我逃課了，在教室里做作業(yè)，我錯了！可是在之前有許多人逃課也沒事啊！”我急了，不應(yīng)該說的話也脫口而出。意識到這一點又馬上低下了頭，本來以為班主任會問我還有誰逃課，可是他看著我的異常舉動，擺擺手“你先回去吧！”我很慶幸沒有叫家長，叫來又是一頓數(shù)落。上完體育課后，回到教室看到一封信躺在我的桌子上，幸好我回來得早，趕緊把信塞進(jìn)了書包里，回家的路上偷看時，具體的已經(jīng)記不清了，內(nèi)容大概是這樣子的吧——
作為你們的班主任，說實話我一開始的確很有信心能把這個班變得好些，你們的反應(yīng)讓我很失望，你說的話就像是在告訴我這是不可能的，但是真的嗎？你真是個差生嗎？那么今天和我解釋的時候焦急的表情是怎么回事？為什么和別人攀比？就算你自己沒有意識到，其實你也想受到公正的對待對不對？……
風(fēng)總是會沒來由的起，湖面都吹皺了，漣漪映著夕陽，揉碎的光芒灑在湖面上。
“在說什么啊？！”視線好像有些不清楚了，眼睫毛因為沾上了水珠變得很沉，本來想揉爛了這張紙扔出去，半空中的手又停下了，使勁攥了攥后，塞進(jìn)了口袋里。
在這之前的青春，都是我自己走過的，一個人，兩行腳印。
那封信，讓我感覺身邊多了一個人，而它又讓我找到了有好多人陪伴著的路。
想笑就笑，想哭就哭，什么差生？！什么和班主任的關(guān)系？！什么沒有朋友？！原來我的腳步，青春的腳步也可以這樣歡快！
【老師點評】:表達(dá)欠文采，選材不恰當(dāng)
多樣的青春 (字?jǐn)?shù):100)
多樣的青春 青春似水，匆匆的來又匆匆的去。青春似水，代表純潔。青春是每個人都必須經(jīng)歷的階段，但每個人的青春都是不同的，有的人能把握住青春，快快樂樂的度過，但有的人不能把握住讓青春從身邊流過。所以每個人都應(yīng)該把握住青春，讓自己有個快樂、美好的青春經(jīng)歷。快搜
