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隨筆
一種散文體裁，篇幅短小，表現(xiàn)形式靈活自由，可以抒情，敘事或評論。
——題記
我沒有郭敬明的才華橫溢，也沒有張悅?cè)坏脑娗楫嬕猓鼪]有韓寒的天賦異稟，寫不出那麼好的文章。但是，我仍舊執(zhí)著于寫作，偶爾寫日記，記錄自己的心情，用文字訴說感受。一有時間，就到博客上寫日志，我想我是愛上了那一字一句。
我qq上的呢稱是“心雨”，正如我的心情一樣，常常下起小雨，偶爾有一陣暴風(fēng)雨將我侵襲。我的心情是藍(lán)色的，天空的顏色，因為我喜歡仰望藍(lán)天，只有她解我；是大海的顏色，因為我喜歡靜聽海聲，只有她懂我。我的心情也是粉色的，是夕陽余輝的顏色，因為我喜歡夕陽的美好，只有她戀我；是林間花朵的顏色，因為我喜歡輕拂花瓣，只有她聽我。
那些女生的冷言冷語，曾經(jīng)是對我心靈最大的傷害，但現(xiàn)在我不怕了。就像久病之后的人會擁有抗體，我已經(jīng)擁有了抗體，永遠(yuǎn)屬于我的。
和雨并肩走在那條小路上，是快樂的。雨總是捧起我的手說，欣，你的手好冷，我可以溫暖它嗎？然后又和我一起并肩走去。雨很容易看穿我的心思，所以我對雨沒有任何秘密，雨對我也沒有任何秘密，雨就這樣和我一起品嘗痛苦，體味甜蜜，就這樣和我一起向前方的路走去。
隨筆 (字?jǐn)?shù):450)
再過沒幾天，圣誕節(jié)就要來了。
閑蕩時聽見路人的話語：“一年又要過完了，明明還沒習(xí)慣2006的起起落落，可……哎，每過一天，總覺得自己又離死亡進(jìn)了一步。記得以前……”我微帶詫異的轉(zhuǎn)頭望向聲源，男子，三十左右，衣著整齊且不失華麗，眉宇間盡是一種說不清的嘆惋和哀愁。沖動過后，臉上帶有些許尷尬，甩頭避開男子疑惑的目光，加快腳步，沒走幾步，又停了下來。(我一沒殺人，二沒搶劫，跑啥？)然后自我安慰道：那人是看人家長得粉可愛，絕不是因為覺得我神經(jīng)……(無語)
“記得以前……”腦海飄過這句話，思緒像插上翅膀，飛向了2年前。
那時是6年級吧，興許是快畢業(yè)了，班上掀起了一場“送禮”風(fēng)潮。那時思想特純潔(不象現(xiàn)在，說崇拜某人，進(jìn)了別人的耳朵卻成了‘暗戀’某人)，男女之間贈禮的沒啥‘遐想’，記得我曾收到過一個許愿瓶，我在里面寫了長長的愿望或是夢：“長大很有錢”“可以長命百歲”“有個和諧的家”……雜七雜八的一堆。再后來，畢業(yè)是寫得都是千篇一律的“要記得我喔”，真正記得的卻是沒幾個，而那個許愿瓶也早已不見蹤影。
而現(xiàn)在，來來往往久了，該忘的不該忘的都沉沒了。
忽而又想起，曾經(jīng)做的一個心理測試，它問我，看見黃色，想到了誰。我微愣了愣，寫下了記憶最深處的傷疤：媽媽。結(jié)果告訴我，她也許是我永遠(yuǎn)無法忘懷的人。很準(zhǔn)呢。
好吧，該結(jié)束了，希望大家新年快樂。過了今年，也許什么都不記得了呢，也許只剩下微笑，也許只剩下眼淚……
隨筆 (字?jǐn)?shù):200)
那些令我們悲傷的人和事，無論是曾經(jīng)的還是現(xiàn)在的，都在我們的心中凝成一根刺。
悲傷積淀得越多，刺便更深地扎在我們心里。
想起的時候，潛伏的刺就會在心中隱隱作痛，傳到我們?nèi)淼拿恳粋€神經(jīng)。想的時間久了，疼痛感就越強(qiáng)，令我們欲罷不能。
于是，我們學(xué)會用更多的快樂去填埋這根刺。
既然無法徹底地消除，那么我們完全可以把快樂當(dāng)成優(yōu)質(zhì)的土壤，那根刺也就成了一顆種子。
當(dāng)快樂積累到一定程度的時候，那顆種子便會破土而出，綻放出幸福之花。
其實忘記可以很簡單，快樂也如此。
隨筆瑣碎 (字?jǐn)?shù):700)
今天上午還在下雨，但是下午卻是一個大晴天，可見老天還是有眼的。自然而然，我的心情也變得無比得好。我們這兒差不多已經(jīng)幾天都沒晴了，見到闊別重逢的好友，何不倍感激動？就連花兒也厭倦了露水拋開所有的滋潤，成了清一色的“向陽花”。滋潤已經(jīng)沒有花兒想留戀，只是默默的躺在地上，靜靜得等待地獄的使者，希望下一次的輪回。
我漫步在街道旁，漫無目的，只是靜靜地走著。我無意間進(jìn)了一家裝飾獨特的cd屋，里面正播放著快樂男生主題曲《我最閃亮》：“……曾經(jīng)的我想唱就唱我最閃亮……風(fēng)吹雨打拍拍肩膀……”是的，我們應(yīng)該擁有足夠的勇氣和信心去面對我們?nèi)松飞系脑S許多多坎坎坷坷。畢竟，我們還有很長很長的路要走。而一路上也少不了知心朋友遇到難關(guān)，朋友會幫助你度過難關(guān)，陪你歡笑，陪你哭泣，陪你度過美好或痛苦的光陰，總之一路上你少了朋友什么也不會干好。
說到朋友，我有想起了我小學(xué)時與我同窗6年的摯友――小朱。他在這兒讀完了小學(xué)，結(jié)果中學(xué)卻去了南溪讀。我十分十分想念他，不知他過得雜樣？不過每次放大假他總是要回來看望他的外婆。這個暑假他又回來了，一回來便來向我借英語書，說是要做作業(yè)，忘了帶回來。當(dāng)然，我毫不猶豫的得借給了他。他長高了，似乎比我高了半個腦袋，好打擊我的！他的頭發(fā)也長長了，還弄了個頭式，好爆炸的！從前那張?zhí)煺嬗字傻哪樤僖矝]有出現(xiàn)在我眼前，取而代之的是一張成熟的臉，快樂的臉。不過我認(rèn)為這小子借書肯定別有用心，絕對不是用來做作業(yè)那么簡單，肯定是用來補(bǔ)英語！呵呵！這小子也知道努力了啊！書到用時方恨晚啊！
【老師點評】:不符合所選文體的格式要求，感受不深刻，語言欠流暢
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