《丑小鴨》給我的啟示

我希望你能在逆境中飛翔。

　　——題記

我站在講臺時(shí)，手不禁顫抖了起來。

這是我第一次用演講者的身份站上講臺，下面有三十雙家長的眼睛死死的盯著我，空氣在此為我停留，時(shí)間在此為我凍結(jié)。我用余光瞟了一下接下來的演講者——下一位是全年級第一名，然后是班級第二名，最后是前進(jìn)十一名，二十三名的同學(xué)，而我呢，我有什么資格站在這里呢？而且是起一個(gè)演講的人。

忽然，我的腦中竄出了一個(gè)丑得不能再丑的“小鴨子”，它曾經(jīng)被其他小鴨子排擠過，在農(nóng)場受到辱罵，受到人類的捉弄，甚至連獵狗也不多看他一眼，咬他一口……冬去秋來，他竟然成為了一支圣潔的天鵝。

我突然明白了，我雖然不是這里最優(yōu)秀的。甚至我就是那只丑小鴨，可是，我知道丑小鴨也有變天鵝的信念，它用自己的堅(jiān)持詮釋了丑小鴨變天鵝的過程，為什么我不行呢？雖讓我只是只丑小鴨，但我也有飛翔的權(quán)利吧！此時(shí)一切都云消霧散了，時(shí)間再次復(fù)蘇了，空氣再次流動。

……

“謝謝大家”我深深地舒了口氣，我抬頭時(shí)突然看見那只丑小鴨再對我微笑，既而變成高貴的天鵝飛走了。

塘沽外國語初一：宋曉娟

我的老師 (字?jǐn)?shù):150)

我的班主任是徐老師。她是一位年輕和充滿青春活力的好老師。她身材雖然不高，但是苗條勻稱。一張充滿希望與自信的臉上有一雙會“說話”的眼睛哩！

徐老師是一位對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。有一次語文期中測試，我們沒有考好，心里很難受。徐老師看出來了，用熱情慈祥的目光望著我們，鼓勵(lì)我們不要泄氣，繼續(xù)努力，爭取下次取得好成績。同學(xué)們聽了，心里都熱乎乎的。

多么可親可敬的老師啊！

我的“秦始皇” (字?jǐn)?shù):900)

說起我家的“秦始皇”，那就不得不說說了吧！我家的“秦始皇”威武雄壯，大肚腩腩。“秦始皇”平時(shí)都笑瞇瞇的，給人一種平易近人的形象，可別對他放松警惕，一旦你要犯下什么“滔天大罪”，“秦始皇”眉頭一擰，嘖……后果不堪設(shè)想！

“秦始皇”必然是君主，“秦始皇”必然是嚴(yán)厲的。就拿我的自行車說起。去年夏天，“秦始皇”從外地買回一輛自行車，這輛自行車可真奇怪：車輪連我家的洗臉盆大都沒有，整哥車身都沒有一米長，“秦始皇”把它當(dāng)做了至寶，時(shí)時(shí)刻刻都讓我鎖著。拿什么鎖？當(dāng)然是一根鐵鏈子了！記得有一天晚上，我忘了鎖自行車，“秦始皇”回家一看，臉“刷——”地一下子從萬里晴空轉(zhuǎn)為烏云滾滾，三步并作兩步?jīng)_回家里，把我從被我里提出來，叫我鎖自行車，這就算完了嗎？不可能！一回來就劈頭蓋臉地罵了起來：“怎么沒鎖……為什么會忘……長顆腦袋當(dāng)西瓜……”我抬起頭來，“秦始皇”凜然有君臨天下的氣勢。可漫天沫星差點(diǎn)把我淹了！

你們肯定認(rèn)為這位“秦始皇”也是有名的暴君，我說，可不一樣哪！別想歪了！無論兩千年前的秦始皇有多爆，有多殘酷，可他總不會向自己的親生子女伸出“魔爪”吧？這位“秦始皇”也同樣了！

“秦始皇”對我的愛是無法用語言來形容與描述的。無論他有多么嚴(yán)厲，但那也是愛，不是嗎？

那件事……說來話長呀！記得又一次，“秦始皇”喝醉了，躺在沙發(fā)上，“秦始皇”把我叫在身邊，嘆了口氣，換了個(gè)舒服的姿勢對我語重心長地說：“孩子啊，你都這么大了，有些事也該給你念叨念叨了！你學(xué)習(xí)不錯(cuò)，但我要告訴你：道學(xué)校要先學(xué)做人，后學(xué)知識！先做人處事，才可以站住腳跟呀！”我輕輕頷首，他接著說：“社會太復(fù)雜，人心太混亂，在許多時(shí)候，你要學(xué)會分辨是非，自己有主見，不要人云亦云！”“我知道了。”那個(gè)夜，很靜很靜，我對他的愛，很深很深……

父愛如月光，雖然亮不是那么刺眼，但總是能在你心靈最黑暗的時(shí)候，為你照亮前方未知的路……

也許，你們已經(jīng)猜到了“秦始皇”是誰了吧？沒錯(cuò)，他就是我最最最……深愛的爸爸！

內(nèi)蒙古巴彥淖爾市五原縣第三中學(xué)219班：董上玉

我的“愛車” (字?jǐn)?shù):650)

今天是個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣，小杰和爸爸去“玩具商場”購買動手組裝的玩具。一走進(jìn)商場就看見里面人山人海到處都是人，琳瑯滿目的玩具擺滿了貨架。

走著走著來到了二樓車模組裝柜臺前，小杰看見貨架上擺著各種各樣的車模：越野車、消防車、工程車、救護(hù)車……小杰和爸爸看的眼花繚亂，不知該選哪一款。最后，經(jīng)過和爸爸的討論以后，小杰選了一個(gè)紅色跑車的車模。小杰拉著爸爸的手來到收銀臺結(jié)賬以后，急急忙忙地抱著心儀的跑車跑回家。

小杰回家以后，興沖沖地打開車模一看，小杰自言自語的說：“咦！怎么里面沒有說明書呢？不過沒有說明書，我一樣可以拼好。”過了很久，小杰還在房間里一籌莫展的思考該從哪里開始拼裝。爸爸看見以后來到了小杰的身邊，輕聲的說：“兒子，需要我?guī)兔幔?rdquo;小杰聽到了爸爸的聲音以后，抬起了小腦袋搖搖頭說：“爸爸你再給我的時(shí)間我自己再試試，如果不行我再找你幫忙，好嗎？”

時(shí)間一分一秒的過去了，經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的努力，小杰終于拼好了車模。他來到了爸爸旁邊，得意洋洋的對爸爸說：“爸爸，快看經(jīng)過我的努力終于把跑車拼好了。”爸爸看見以后說：“來讓我看看，試試可以跑嗎？”跑車是拼好了，但是放在地上卻怎么都不能動，看著不能動的車模，剛才還喜笑顏開的小杰臉上一下就沒了笑容。爸爸看見以后，拍拍小杰的頭說：“兒子不要?dú)怵H，我來幫你找找是那個(gè)地方出了問題。”通過爸爸仔細(xì)的檢查，終于找到了跑車不動的原因。汽車終于在地上飛快地跑了起來。

晚上，小杰做了一個(gè)甜蜜的夢：夢見自己做的極速賽車在比賽中獲得了第一名。

成都市玉林小學(xué)二年級：于力揚(yáng)