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假如我是孫悟空

如果我是孫悟空，我會上打玉帝下打閻王，如果我背（被）如來佛祖壓在五行山下的話，我就叫山神和土地，一起把五行山搬開，然后再回到山果山休息一會兒，再去打四海龍王，把龍宮搗毀，它們告了玉帝，我就打持國天王、增長天王、廣目天王和多聞天王，打不過的話，再去打牛魔王，萬一牛魔王告訴了玉帝老兒，我就打天兵天將和三太子，還有托塔天王。打完了就回花果山。

湖南懷化鶴城區(qū)人民路小學(xué)二年級:田浩人

讀《假如給我三天光明》有感 (字?jǐn)?shù):300)

我讀了一本書名叫《假如給我三天光明》，這本書的作者是美國的海倫·凱勒，她是一個盲人，所以她一直幻想如果有三天光明她會怎么度過。第一天將是忙碌的，第二天將是快樂的，第三天將是會去看龐大建筑物。

我非常感動，覺得自己多么幸福。我擁有聰明的頭腦和明亮的眼睛，可以看清世界上一切事物，可以看清書本上的每一個字……可我卻不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不用心觀察，我現(xiàn)在所擁有的生活是海倫·凱勒多么向往的呀！我應(yīng)該用心學(xué)習(xí)，成為祖國的棟梁！

我想起了幾年前在一個村莊看見的情景：一個失去雙手的女孩正費(fèi)力的拿著筆寫著作文，慢慢的寫，雖然那字很丑，可卻是那個女孩最好的字。

讀了這篇文章我會努力學(xué)習(xí)的！

響水縣雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級 葉方池

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假如周末沒有作業(yè) (字?jǐn)?shù):500)

“滴哩滴哩滴，滴哩滴哩滴，滴哩滴哩……”電話對講機(jī)響了n遍了，滿臉口水的我（吹大了啊）才從溫暖的小窩中“鉆”了出來：“搞什么嘛，大清早的就攪別人的美夢。”我一邊嘟囔著一邊拿起了電話：“喂——！”“蔣鵬，你看看幾點(diǎn)鐘了？還不快點(diǎn)起來讀英語！”電話那頭傳來爸爸的“咆哮”。驚得我下一秒就跳了起來，以每秒八百邁的速度疊好被子，刷牙、洗臉等一系列的動作，坐在椅子上讀起了英語。讀完英語后，又以最快速度吃完早飯，寫起了老師布置的作業(yè)：一張英語試卷，兩張英語周報，一張語文試卷，一張數(shù)學(xué)報和一篇周記。作業(yè)真多啊，我計(jì)劃的“美好時光”又泡湯了，老師，什么時候我們才會真正放假啊！神，救救我們這些小嫩芽吧！

我寫著寫著，腦袋里突然冒出了“假如周末沒有作業(yè)”這幾個字眼，是啊，假如周末沒有作業(yè)，我們會怎樣呢？我漸漸陷入了深思。

星期五，老師站在講臺上：“同學(xué)們，今天我告訴大家一個好消息，周末沒有作業(yè)！”“耶！老師萬歲，理解萬歲！”同學(xué)們一個個都從座位上跳了起來，大喊著，跳躍著，有幾位仁兄競將書拋向了窗外：“可惡的作業(yè)，bye，bye！”我們回到家后，立刻對電腦和電視來了個飛吻：“啵！電腦，電視，我來了！”然后無不開心地玩起了電腦，看起了電視，聽起了音樂，還有的在外面打起了球，逛起了街，根本不用擔(dān)心作業(yè)的困擾。我呢，在球場上打著籃球，或者在玩電腦游戲，好不自在！

正當(dāng)我沉陷在幻想中時，一個聲音在我身后響起“還不寫作業(yè)，發(fā)什么呆呢！”媽媽的聲音，把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我趕快拿起筆，重新投入了“戰(zhàn)斗”中……

灌陽紅旗中學(xué)初一:蔣鵬

假如…… (字?jǐn)?shù):150)

今天早上，我站在陽臺上，看見一只小鳥從我眼前飛過，心想：如果我也像小鳥一樣，能在天空中自由自在地飛翔，那該多好啊！

假如，我是一只小鳥，我要飛到天上，看看月亮有多大，里面有沒有嫦娥和玉兔，數(shù)數(shù)天上到底有多少顆星星：我要飛到海南島，去看看那里美麗的風(fēng)光；我要飛到大興安嶺，看看那里的雪景。

啊，我要飛，我要飛到祖國每一個地方，去看看美麗的山河，還要認(rèn)識好多的朋友呢！

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