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一個這樣的老師

老師是人類靈魂的工程師，他們用自己的心血哺育出了一棵又一棵嬌小的幼苗，用辛勤的汗水培養(yǎng)出了一批又一批出色的人才。在他們的倍加呵護(hù)下，我們健康快樂地生長著，與此同時我們也學(xué)會了許多知識和道理。在哪么多教過我的老師中，我印象最深刻的是她—謝平英老師，教了我將近六年的語文老師。

她嚴(yán)厲而和藹，要是誰上課不專心聽講，就會被謝老師揪出來，不僅要被狠狠地訓(xùn)斥一頓，還要被罰抄課文呢！而下課時間，謝老師像我們的朋友，聽我們訴說心事，和我們開開小玩笑，打打鬧鬧，不亦樂乎！當(dāng)我們受到挫折和失敗時，謝老師又像心靈的創(chuàng)口貼，撫慰著我們心靈的傷口。在我小學(xué)三年級時，我在一次班干部選舉會上失利了，本來就爭強(qiáng)好勝，愛面子的我怎能受得了這樣的打擊？我不爭氣的眼淚滑出了眼眶，謝老師在講臺上似乎注意到這一點了。一放學(xué)，我剛想躲開學(xué)校里對我的議論，準(zhǔn)備回家時，謝老師就把我叫到了辦公室。辦公室里靜得連我的急速的心跳聲都聽得一清二楚，我的腳在發(fā)軟，我害怕極了，害怕謝老師會訓(xùn)斥我一頓，沒想到謝老師對我進(jìn)行了一番教育：“這次競爭失敗了不要緊，要想一想自己有什么做得不足之處，應(yīng)該加以改正，所以不要因為這件事而灰心，加油努力……”謝老師說了許多鼓勵我的話，我抑制不住自己心中的情感，像一個孩子在母親面前哭起來，謝老師則像一位母親安慰著我……謝老師講我親自送到半路上。不知為什么，我突然有了一種敢于面對挫折的勇氣，心胸倍加開闊，心情也舒暢起來，不再像剛才那么難受了。謝老師，謝謝您！謝謝您在我的人生道路上做我的一盞明燈！

語言平淡，不會描寫

我的數(shù)學(xué)老師 (字?jǐn)?shù):550)

她有一頭卷卷的長發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛像兩顆黑寶石似的鑲嵌在那圓圓的臉蛋上。她不高也不矮，不胖也不瘦，身體顯得十分勻稱。最特別的是她那雙眼睛，總是讓人回味無窮。欲知詳情，請看下文。

眼睛像鞭子

上課鈴響了，她抱著一大打試卷扳著臉大步走了進(jìn)來，剛才還熱鬧非凡的教室頓時變得鴉雀無聲，就連誰也奈何不了的淘氣鬼“小強(qiáng)”也規(guī)規(guī)矩矩地坐在了座位上，嘴上直嘀咕：“怎么回事，難道是世界末日來到了嗎？”只見她把頭一抬，轉(zhuǎn)過身子，在黑板上迅速地寫下了幾道前些天考的試卷上的題目，連珠炮似的分析講解著這些題。我正想著這次考試的結(jié)果，她忽然停止了說話，我正感到奇怪，抬頭一看，媽呀！她正盯著我看呢！那生氣的目光像鞭子一樣抽打著我，要把這只走散的小羊趕回羊群。那兩只大眼睛狠很地瞪著我，瞪得我心里直發(fā)毛。于是，從那一分鐘起，不，應(yīng)該是從那一秒鐘起，我再也不敢走神了，因此也再也沒有走散過了。

眼睛像糖

一提到糖，大家都會想起那種甜甜的感覺，而我今天說的糖大家也許就沒嘗過，它的味道比普通糖要甜n倍。原來，要想在她這里拿100分，簡直比登天還難，我開學(xué)第一天的作業(yè)，因為格式不對，沒得100；開學(xué)第二天的作業(yè)，因為有一個題的題目沒抄完整，沒得100；第三天的作業(yè)，計算出錯，又沒得100。看著那一個又一個的大叉，我快崩潰了，下定決心一定要得100分，于是，我把當(dāng)天的作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍又一遍，終于得100分了，而且還加“優(yōu)”，當(dāng)時，我還真有點“漫卷作業(yè)喜欲狂”的感覺呢！看著她在班上表揚我時，那會兒的目光是最溫柔的，仿佛像是一顆糖，一直甜到了我的心里。

寫到這里，大家都猜到了嗎？不錯，她就是我的數(shù)學(xué)老師——miss li。i like you！

初中的老師 (字?jǐn)?shù):1100)

我的語文老師，班主任，楊小清老師：她小巧玲瓏的樣子。溫柔的語氣。我認(rèn)為她是很懂我的，因為平時我的課外活動比較多，考試成績不是很理想的時候，我自己都心慌慌的，而她，并不是在我這時候來批評我，就因為這樣，我反覺得我要更努力，不讓老師失望。當(dāng)她指導(dǎo)我演講的時候。微笑著站在我的面前，很認(rèn)真地傾聽。她不是硬逼著我學(xué)，而是知道我熱愛演講，告訴我“興趣是最好的老師”。每次上臺表演，她都用充滿陽光的眼神望著我。這些只是那么的一點的愛，還有很多很多的點點滴滴，一切一切浸在心里！！

我的數(shù)學(xué)老師，杜江華。他很關(guān)注我的學(xué)習(xí)，。告訴我的爸媽讓我去學(xué)鋼琴。告訴我在課外活動的同時，也要提高成績。這些只是那么的一點的愛，還有很多很多的點點滴滴，一切一切浸在心里！！

我的英語老師，洪天津，在多數(shù)同學(xué)的眼中，他是個非常兇，狠的老師。在我看來并不是的，他對我的英語很嚴(yán)格，但那是為了我好，在課外的時候，每當(dāng)我不想當(dāng)某種職務(wù)的時候他讓我換個角度想想。因為在曾經(jīng)的課堂上，他指著我的名字說。“成績才是最終要的嗎？”讓我想了好久，最近他說：“成績差不多就行了，老師還是看學(xué)生的品行的。”還記得上次摔跤的事件，當(dāng)天摔了之后，第二天，一見到我，立馬還詢問了我，。還疼嗎？這些只是那么的一點的愛，還有很多很多的點點滴滴，一切一切浸在心里！！

我的微笑老師，郭戊花。在我的初中生涯中，一直有一個默默支持，默默鼓勵，默默給予我微笑的人，她不是我的班主任，也不是我的科任老師，但這些老師當(dāng)中，唯獨她給予的微笑，在我傷心時，安慰著我，在我退步時，激勵著我，她是郭戊花老師，是五班班主任。

每次見到我，我都有和他人不同的待遇，每天遇見她，她都依舊露出那燦爛，陽光，充滿希望，愛的笑容。她說我是她的小天使，能給她帶來春天般的美好，我說她是上天給我派來促使我成長的士兵，我的初中生涯中有了她，真幸福快樂！這些只是那么的一點的愛，還有很多很多的點點滴滴，一切一切浸在心里！！

我的電腦老師，李巧芳。她是老師當(dāng)中離我較遠(yuǎn)的，有時只能在上課時見到她，可她依然關(guān)注我，關(guān)注我的學(xué)習(xí)成績，關(guān)注我的課余生活，關(guān)注我的成長理想，幫我詢問培訓(xùn)班，幫我找老師。但在人家認(rèn)為是那么一點事，在我看來，就在那么一點事里，充滿了對我的愛。這些只是那么的一點的愛，還有很多很多的點點滴滴，一切一切浸在心里！！

我的音樂老師，郭淑蓮，她幫我找好培訓(xùn)班，聯(lián)系了老師的電話，……談到了我的理想，聊起了我的未來11這些只是那么的一點的愛，還有很多很多的點點滴滴，一切一切浸在心里！！陳江華老師，應(yīng)該也是我的音樂老師，主持老師吧，談到了我的理想，聊起了我的未來這些只是那么的一點的愛，還有很多很多的點點滴滴，一切一切浸在心里！！

我的鋼筆老師。李添來，在鋼筆比賽期間，他教我寫書法，平時不經(jīng)常練的時候，看見了我，“李婷，最近有練鋼筆嗎？”提醒著我，我的理想，也告訴我要努力，要求是多么高，。這些只是那么的一點的愛，還有很多很多的點點滴滴，一切一切浸在心里！！

我的寬容老師，趙依琳老師，每當(dāng)在年段長在批評我的時候，她會理解我，每當(dāng)我要上臺主持之前，激勵我，指導(dǎo)我，每當(dāng)我在幫忙改試卷的時候，引導(dǎo)我，當(dāng)我比賽獲獎的時候，擦肩而過時，微笑著“昨天表現(xiàn)的不錯，加油”這些只是那么的一點的愛，還有很多很多的點點滴滴，一切一切浸在心里！！

老師們，謝謝你們給我的關(guān)愛，我一定會更加有努力的，不辜負(fù)你們對我的期望！！謝謝你們這些只是那么的一點的愛，還有很多很多的點點滴滴，一切一切浸在心里！！

表達(dá)欠文采，選材不恰當(dāng)

記憶深處的那位老師 (字?jǐn)?shù):1000)

至今想起來，我都覺得能做你的學(xué)生，是我三生有幸。

還記得第一次見你的場景。我作為我們班的團(tuán)支書去開會。作為一名初一的新生，第一次參加這種會議難免有些害怕。趁會議還沒有開始，我打量起了坐在講臺上的老師們。最先注意到的就是你，你披著一頭栗色的長發(fā)，長著一張圓圓的臉，小眼睛，涂著綠色的眼影。我微微皺了皺眉頭，綠色的眼影給人一種拒人于千里之外的感覺，我不太喜歡，心想你一定是個不怎么好相處的老師。

第二次是在八年級第一學(xué)期的時候，我們班換了數(shù)學(xué)老師，班主任笑著告訴我們說新老師很漂亮。我和班長一起去問事情的時候，才知道原來你就是我們的新數(shù)學(xué)老師。我們剛到你的桌子邊，你就抬起頭笑著問我們有什么事，我剎那間呆住了，原來你并不是我想象中的那樣是個“冰美人”，相反，你待人居然如此平和親近。你的笑容仿佛一縷陽光，融化了我之前對你的一切偏見。走出辦公室的時候你在和其他老師說笑，我聽見了一陣清脆如銀鈴般的笑聲，關(guān)上門，身后仿佛有一大片花兒盛開。

再見你就是你上課的時候了。那天的數(shù)學(xué)課是在下午，夏末的暑氣還未散去，你一進(jìn)門就有一股涼氣撲鼻而來，原本趴在桌上的同學(xué)全部立腰坐好等著你上課。你身上仿佛有一股魔力，能把學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不知不覺的調(diào)動起來。第一節(jié)課你沒有講新課，而是一字一句的給我們講要求。“代數(shù)本上要畫三條線，書寫一定要干凈整潔，解題要有一定的格式；還有，作業(yè)本外面一定要套上皮子，還要系上毛線……”我們雖然嫌新老師要求多，可下課還都一一照做了。現(xiàn)在想起來，多虧你那時的句句叮囑，我們才能在數(shù)學(xué)這門功課上養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣。

從你帶上我們班的數(shù)學(xué)課那天起，上數(shù)學(xué)課不再枯燥無味，反而變成了一種享受。你上課時不多重復(fù)概念，可卻用一道又一道的例題讓我們把概念牢牢地記在腦海里。你一直鼓勵我們上課積極舉手，即使回答錯了，你也從不會批評責(zé)罵，只是微微一笑，給予我們最大的支持。記得你的字雖然不飄逸，但娟秀小巧，上課時你的板書永遠(yuǎn)都是那么的整潔干凈，不論多么簡單的題目，你都會把解題步驟一步一步的寫在黑板上。素質(zhì)考評評分的時候課代表拿來你的工作筆記，說上面有學(xué)生的作業(yè)批閱情況，我疑惑的打開了本子，你居然每次批閱完作業(yè)后都把優(yōu)，良，中，差等級的學(xué)生名字一個一個的記下來，我驚呆了，你對待工作的認(rèn)真是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有料到的，從那時起，我對你的尊敬便又多了幾分。

記得最清楚的一節(jié)課是《變化的魚》，書上的圖一條又一條的摞在一起，看起來十分復(fù)雜。上課時你沒有讓我們翻書，只是讓我們拿出準(zhǔn)備好的坐標(biāo)紙，然后分組一條一條的畫魚，不僅比書上畫的清晰，而且各組交換看過之后，我們對那節(jié)課的概念也了如指掌。之后的一次函數(shù)也是如此，在別人嘴里復(fù)雜的概念圖像，在你的課堂上卻變得簡單易懂。上你的數(shù)學(xué)課，從來都是一眨眼一節(jié)課就過去了，你用你的認(rèn)真細(xì)心和獨特的教學(xué)方法帶我們探索數(shù)學(xué)的奧秘，讓我們不由自主的愛上了這門充滿神秘的學(xué)科。

漸漸地，我發(fā)現(xiàn)你不僅課上的好，而且對待學(xué)生的態(tài)度也一視同仁，從不偏愛某個學(xué)生，我們犯錯也從不對我們大聲斥責(zé)。我突然發(fā)現(xiàn)，隨著和你相處的時間越來越長，你眼睛上那抹綠色的眼影仿佛不再冷漠，而是變成了生機(jī)勃勃的活力，仿佛春天的小草帶給人們的喜悅一般，帶給我們一次又一次的驚喜。

記憶深處還停留著去年夏天的場景，我們表演完韻律操之后，你和我們在學(xué)校后花園合影。那時，盛夏的花兒開的正艷，一張張照片定格了我們與你的快樂時光。現(xiàn)在，當(dāng)我再次走在校園里時，總是會不由自主的想起那一學(xué)期你帶給我們的歡樂和驚喜。去年的夏天，校園里有花兒，有小草，還有你的笑臉，可今年，花草猶在，卻再也見不到美麗的你了。

描寫不生動，表達(dá)欠文采

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