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00后眼中最美的人——讀《雷鋒的故事》有感

這個暑假，我看了《雷鋒的故事》這本書。心里久久不能平靜，被雷鋒生前的事跡一直感動著。雷鋒出生在湖南望城縣一個農民的家里，年僅7歲就成了孤兒，受盡了地主的壓迫，后來在黨的關懷下成為了一個光榮的解放軍戰士。

雷鋒叔叔是一個熱愛生活，充滿愛心，樂于助人的人。在他生前的日記中寫道：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”。這感人的話無不讓人流淚，讓人心靈震撼嗎？他把幫助別人當作生活習慣和快樂。他會把全部的積蓄200元錢獻給災區，而自己只留3元。他善于從小事做起，走一路好事也做一路，難怪“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的佳話在人群中傳開了。是啊！一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。而雷鋒叔叔就用他的實際行動為人們做了一輩子好事。

雷鋒叔叔是一個工作認真、學習刻苦的人。他常常會說：“我是一顆‘螺絲釘’，黨要把我擰到哪里，我就在哪里起作用。”這句話表現出了一個共產主義戰士的廣闊胸懷和高尚情操。他說道做到，無論黨交給他什么任務，都一絲不茍，從無半點怨言。他會在電影還沒開始時默默地看書，在別人休息時努力學習。碰到技術問題，他會虛心地請教別人，對于自己的過失會樂意地接受別人的批評。的確，雷鋒叔叔在工作、學習上，會像夏天火熱般地投入。

雷鋒叔叔是一個普通的士兵，然而他在平凡的工作崗位上獻出了年輕的22歲生命。他的犧牲引起了社會極大的反響，人們紛紛自愿來送別這位黨的好兒子。毛主席親自給雷鋒叔叔題詞“向雷鋒同志學習”。從此，“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”的歌唱響了祖國大地，他的事跡永遠激勵著我們。

雷鋒叔叔走了，他把他的青春給了黨，給了人們。作為我們這一代，我們學習他全心全意為人民服務的精神。我們要像他那樣，用滿腔的熱情，堅持不懈地做有益社會公眾的平凡小事，讓這個社會處處都充滿愛心，讓社會更和諧。

高亭中心小學四年級:趙翊吟

我眼中最美的老師 (字數:1000)

蔡老師，是我眼中最美的老師。我說她美，并不因為蔡老師長得美，而是因為蔡老師的心靈美。

蔡老師是我們的物理老師。每次走進教室，第一眼便能看見老師臉上甜美的笑容。衣服很樸素，也不化濃妝，但整個人看起來精神極了。

我喜歡蔡老師的講課風格，風趣幽默的話語使我們輕輕松松上完一整節課，還有一些幫助我們理解的細微動作都能吸引我們的眼球，一直注意力集中地聽她講課。當我們得到優異的成績時，老師會鼓勵我們繼續努力，并露出甜美的笑容。但我們要是犯了錯誤，蔡老師也會嚴厲批評。只要上課不認真聽講，都逃不過她的法眼，但是我們也不怨老師，因為我們知道老師是為我們好。

臨近期末，老師提早把物理課結了，讓我們做各區縣的期末考試題，從而查漏補缺。又一次，老師讓我們回家好好復習，明天要測一份試卷，我也沒當回事，可能因為平時成績自認為還不錯，所以沒太在意，于是回家就沒把老師的話放在心上，寫完作業就早早上床睡覺了。第二天在做試卷時就感覺力不從心，有兩道題根本就沒有思路。我急得想熱鍋上的螞蟻---團團轉。突然，下課鈴響了，我不得不停筆，心不甘情不愿的叫了卷。我坐在自己的座位上，低著頭，真后悔沒復習，該怎樣面對對我報有期望的老師呢？

試卷發回來了，望著那些刺眼的大紅叉子和不理想的分數，我的心像刀剮一樣痛，才74分，我想老師一定很失望，更不敢拿給父母看，并讓他們簽字了。

這次老師找到我，讓我去她的辦公室。再去辦公室的路上，我的心提到了嗓子眼。在進辦公室的一瞬間，我再一次見老師那淺淺微笑，我猜想也許老師是想鼓勵我，不讓我那么緊張，也許只是老師長期形成的一種習慣，但不管因為什么，我心情還是放松了下來，可還是很內疚。我低著頭走到老師面前，老師和藹的問我“這次沒考好，自己總結了嗎？”我依舊低著頭，小聲說“嗯，因為我沒有復習，也太驕傲了。”“你知道自己存在的問題就不要再犯了，人非圣賢，孰能無過，但也不要因為這次考試失利就放棄，對自己失去信心。老師看好你，加油！”老師拍了拍我肩膀，然后又是一個燦爛的微笑，讓我感覺老師是那么友好，那么美麗！

走出辦公室，蔡老師的言語，樣貌都深深的印在我的心里。每每心情低落的時候都能想起老師對我說的每一句話和她甜甜的微笑，感覺是那樣溫暖，那樣美麗。

選材欠妥，詳略不當，中心不突出

印象中最深刻的老師 (字數:750)

自豪有我這樣一位好老師，她就是我的班主任焦老師。當我剛邁進中學的校門時，就聽說我們的班主任是一位優秀教師焦老師。我懷著幾分激動的心情，默默的在心中想象這優秀教師的形象。

在我焦急的期盼中，終于等到了晚上，焦老師出現在我們的前方，首先我的心中想她應該不是我們以后的班主任焦老師吧！這么年青。正當我在想這一些時她就不由的像我們做自我介紹了，奇怪的是非曲直她也比我們大不了多少？為什么卻成了一名優秀的教師呢？

但在以后的日子里我也琢漸的了解了她。焦老師的字也寫的很棒，但她是我們的英語老師。她在課堂上非常嚴格，但是課堂外她就不嚴了，我曾記得她以前也常常與我們一起聊天談心，真的她仿佛就像自己的姐姐一樣，如呆我們有什么心事，只要找她，她就會和你聊上一會兒，就不會在有不開心的事了！就好象有的同學喜歡犯錯誤，也只要到焦老師的手里就什么都不會有了，也就是她給解覺的干干脆脆，就如“大事化小，小事化了。”一樣。

其實我也是一個有時喜歡犯小毛病的人，但是有時可以控制，有時我也無法控制，但是焦老師也從未批評我，只是找我聊上一會兒，那一件事就算了了！

但我也會從中記起這一次的小教訓，以后希望不要在犯小毛病了，最好是從此不在犯，做一個規矩的我。

還有我想對焦老師說：如果說我是展翅飛翔的小鳥，那你就是鼓振我翼翅的風，如果說我是一片剛剛萌發的新葉，那您就是那深埋于大地的根。

知心的話兒總是想對您傾訴，滿心的歡喜也想同您一道分享，焦老師我帶著尊敬與愛戴，讓我再用最深情地喚您一聲“焦老師”好嗎？

在去年我們班常常受表陽，衛生方面總是第一，但我們也是有一位優秀班主任啊！所以什么也干得優秀起來，如果說只有老師優秀而我們不合格，那么我們又怎么佩得上這么一位優秀的老師呢？所以我希望全班同學要振作起來，讓我們的班級在老師的帶領更上層樓。

鐵五小六年級：杜建

我眼中最美的老師 (字數:1500)

她，瘦瘦的身材，個子高高的。一頭秀麗、卷曲的長發那么柔美。一雙大大的眼睛總是笑瞇瞇的，顯得很親切。這就是我眼中最美的老師——崔老師。

沒遇到崔老師之前，我是一個很膽小的怕事、不活潑開朗的女生，甚至有的時候會在上課時間開小差，崔老師看到后，找我談了很長時間，讓我敞開胸懷，多和同學交流，從那時起，我開始慢慢地試著改變自己，從開始的不與同學說話，變成下課與同學一起玩耍；從開始的上課總是走神，變得上課聚精會神……崔老師也在幫我一點點的改變，我真是打心底里感謝崔老師。

崔老師幫了我很多，令我最難忘的是我的生日：

我的生日是和6位同學一起過的，上午的時候我很高興，一想到下午就要和同學們過生日，心里真是充滿了甜蜜和喜悅。做什么事情都更有干勁了。終于到過生日的那節課了，我竟然忘了一個很重要的事情：每個同學都要上去說要對老師、同學、父母的話！一想到這，我就欲哭無淚！我在小學5年里，從未上過講臺發言！現在讓我上去，我一定會結結巴巴說不出來的。該怎么辦啊，一位又一位的同學上臺說了自己要的話，我是最后一個，看著第六位同學從講臺上充滿喜悅的下來，我都快急死了，我多希望第六位同學能走一個世紀！

此時此刻，我的心里就好像有一只活蹦亂跳的小鹿在亂撞。我好緊張，后背在不停的冒著細汗，臉也緊張的像番茄一樣紅，腿都快抖得不行了，我在心里默默的安慰自己，替自己打氣：“徐吉哲你怎么回事啊，不就是上臺說句話嗎？害怕什么！去吧，沒事的沒事的！……”忽然，老師柔美洪亮的聲音打斷了我的自我安慰：“不對吧？怎么只有6位同學啊？不是7位的嗎？第7位是誰啊？”聽了老師的話，剛想舉手，又想了想，我還是不舉手了吧，或許老師會以為自己記錯了，然后直接點蠟燭，想到這，我偷偷的笑了笑，不料，同位看出了我的心事，大聲的喊了出來：“老師，徐吉哲還沒有上去發言！”我僵硬的歪過頭去，用可以殺死人的眼神瞪著他，這時，老師說：“哦？是嗎？徐吉哲快點上來啊！沒事別怕，老師同學都相信你！”我硬著頭皮站了起來，對老師擠出了一個比牙疼想哭還要難看的“微笑”，用發顫的聲音說：“好……”

本來就7、8步的路我走了20多步。一邊走一邊想：“千萬不要說錯話啊，一會就說：‘謝謝老師的教導、謝謝同學們的照顧’就行了。對對對，就這么說好了！”終于到了講臺，還沒有開口，就聽見同學們熱烈的掌聲，同學們真好啊！我不說好點對不起他們的掌聲啊，于是，本來想對著天花板說的念頭一下子消失，我心里真是充滿了感動，在心里默默的想：“同學們和老師對我這么好，我有什么理由害怕？何況同學老師照顧我這么久了，我說句感謝的話不是應該的嗎？”就這么想著，剛才在心里默默準備的“臺詞”全部消失，說出的一句句全部都是對同學老師發自內心的感激：“謝謝同學們一直以來對我的照顧，也謝謝崔老師對我的教導，我一定不會忘記，我以后一定會好好努力的……”不知不覺，話脫口而出，說完后，同學們全部都鼓起了掌，掌聲熱烈無比，回蕩在教室里，也回蕩在我心底最最柔軟的地方。

這次生日，讓我變得更加開朗，朋友也漸漸的多了起來，我想，這次生日，真的算是我人生的轉折點吧！從膽小變成開朗，從不與人交往變成朋友成群，這真是我最最大的收獲！我永遠也忘不了崔老師對我的教誨與幫助，在我的眼里，崔老師永遠是最美麗的！

青島市延安二路小學六年級:徐吉哲

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