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四年級(jí)作文

悲慘的照片

分類: 四年級(jí) 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 02-18

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悲慘的照片

這張照片記敘著1937年8月28日日本侵略者轟炸上海南站的悲慘情景。

照片上只有一個(gè)兩三歲的孩子孤獨(dú)地坐在鐵軌上哭泣著。原來這個(gè)孩子隨著媽媽得知日本侵略者要炸掉自己的家園時(shí),跟著人群要坐火車逃離。

突然,幾架轟炸機(jī)似野獸般的撲來,人群像熱鍋上的螞蟻竄來竄去,媽媽抱著孩子往鐵軌對(duì)面跑,可炸彈像冰雹一樣的投下來,孩子雖安然無恙的滾在了鐵軌上,但自己的媽媽和無數(shù)的人們有的從天橋上摔下來壓在廢墟下,還在候車廳的人有的被壓在里面,有的不知去向,孩子在大聲哭泣,壓迫了炸彈的爆炸聲,好像在呼吁:和平!和平!

戰(zhàn)爭(zhēng)如此悲痛,它好比暴風(fēng)雨一樣打落了“和平之花”,它讓地球天天被沙塵圍著,沒有一絲的陽(yáng)光;它讓地球染成鮮紅色……希望讓戰(zhàn)火中的孩子和我們一樣在鮮花中讀書,和我們一樣享受春天。如今伊拉克也在“哭泣”著,難道人們就連維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)這樣一個(gè)愿望都實(shí)現(xiàn)不了嗎?

制止這照片里的情節(jié)再在歷史重現(xiàn)吧!

山西大學(xué)附屬小學(xué)四年級(jí):高思淼


一張舊照片 (字?jǐn)?shù):700)

提起舊照片,很多人都會(huì)想起自己童年時(shí)期快樂的情景。然而今天我要展示的這張舊照片,會(huì)讓你想起60年前那場(chǎng)殘無人道的戰(zhàn)爭(zhēng)。

1937年8月28日,日本侵略者轟炸了上?;疖囌?,這張照片就是被當(dāng)時(shí)記者拍下來的真實(shí)情景。

這一天,上海南站和往常一樣,涌動(dòng)的人群川流不息,正在這時(shí),天空中突然傳來“翁翁”的敵機(jī)聲,還沒等人們醒悟之即,“轟轟”幾聲巨響,頓時(shí),火車站硝煙四起,建筑物坍塌了半邊。“鬼子的飛機(jī)來了”“快跑呀、快跑呀”“爸爸、媽媽……”哭聲、喊聲,頓時(shí)連成了一片,人們慌作一團(tuán),不知所措??蓴橙说霓Z炸還在繼續(xù),天橋倒塌了,此時(shí)的火車站變成了一片廢墟。人們停止了涌動(dòng),一片片尸體倒在了血泊中,剛才還在喧嘩的南站現(xiàn)已死一般的寂靜,只是偶爾還能聽見幾聲低微的呻吟。

“媽媽,你在那里。”“爸爸,我害怕……”就在這寂靜的片刻,突然傳來了一個(gè)小男孩的哭喊聲。他坐在鐵軌中間,滿身是血,正張著大嘴呼喊著。他看著眼前滿身是血跡的父母,不知發(fā)生了什么事情,他不知父母為何一動(dòng)不動(dòng),他也不知道從此以后即將成為孤兒,他更不知道今后該怎樣生存……

眼前的廢墟,眼前的孤兒,不都是日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)在中國(guó)留下的滔天罪行嗎?孤苦伶仃的孩子不已證明你們?cè)谥袊?guó)的“東亞共榮”是謊言嗎?

這張舊照片讓我們無法抹殺掉每個(gè)中國(guó)人心靈的震撼,那一幕幕日本侵華的滔天罪行讓我們歷歷在目。

簡(jiǎn)評(píng):文章從舊照片入手,引出了日軍侵華的滔天罪行。作者通過細(xì)心觀察抓住小男孩的外貌描寫,字里行間充滿了對(duì)日軍的仇恨,突出了中心,也體現(xiàn)了作者的思想感情。

四年級(jí):我是張佳琦


老照片的故事——老院子 (字?jǐn)?shù):1100)

一次閑暇,我翻開那塵封已久的相冊(cè),任思緒暢游其中。不經(jīng)意,我的視線觸到一張照片,一張載著愛的照片——一座紅磚黑瓦砌成的大院子和院子里的愛。

那是姥姥、姥爺以前的房子。這張照片,是在院子被拆前一天照的,在快門按下的那一霎我不禁泣不成聲,我想起了在那里的一切,不舍丟棄的一切……

我與大表弟

“貝貝,欠揍吧你!竟敢不聽我的話?!蔽易尨蟊淼軒臀夷米值洌桓桑m然他只差我兩歲,那也是我弟啊,不聽我的話,那就是想跟我打架!

“拿就拿,誰(shuí)怕誰(shuí)呀!”我知道他怕了,因?yàn)閺膩矶际俏野阉蚩蕖@牙选⒗褷敹疾还埽驗(yàn)橐运膫€(gè)頭體重應(yīng)該我哭才對(duì),唉,誰(shuí)叫我比他大呢。

但這臭小子也有不聽話的時(shí)候,那我就只能用拳頭說話了,他每次跟我打架都不到五分鐘就哭了——沒意思——可15秒過后就又笑了。而且就算每次是我把他打哭的,之后卻總是他來給我道歉,然后我就用十分嚴(yán)肅的口吻把他“批斗”一頓,呵,當(dāng)老大好處就是不少!

我與小表弟

小表弟——小杰,他最信任、最親近的人就是我,因?yàn)閺乃?歲起,就開始剝削我拿去姥姥家的所有玩具(包括一個(gè)袋子和里面的兩張紙)。

“收廢品的,我來了!”這是我進(jìn)門的第一句話。

“姐姐,你給我買玩具了吧!”我話音剛落,小表弟就已經(jīng)站在我面前翻我的包了,每次他都有收獲,可姜還是老的辣,等他睡著了,我再偷偷地把剝削品拿回來。第二天,他準(zhǔn)會(huì)問我:“姐姐,我的東西都不見了,你知道哪里去了嗎?”哈哈!我當(dāng)然能應(yīng)對(duì),“要不就是你表哥拿了,要不就是大灰狼偷了!”

“???!”小表弟每次都會(huì)相信,所以貝貝常因?yàn)槲业哪蔷湓捠苄”淼艿谋┳幔?,兩面夾擊打真倒霉!

我與姥姥、姥爺

我跟姥爺最喜歡玩的就是打手背,準(zhǔn)確地說,是我最喜歡跟姥爺玩,因?yàn)槊看斡螒蚪Y(jié)束后姥爺?shù)氖挚偸羌t彤彤的,可姥爺總是不服輸,總想跟我比些別的,好爭(zhēng)回面子,可最后他總是很狼狽。說起來呀,他還真是個(gè)“老頑童”。而姥姥呢,一邊給我鼓勁兒,一邊給姥爺泄氣兒,因?yàn)槔牙芽偸歉以谕粦?zhàn)線上,為此姥爺很不理解——吃醋了!

這些事兒,就寄存在那座老院子里,已成為歷史的老院子里,——已成為落葉下的塵埃。

而現(xiàn)在——從家人的目光里,我總會(huì)看到那股暖暖的愛河流;那條長(zhǎng)長(zhǎng)的情絲帶;那個(gè)硬硬的巖石般的希望。

誠(chéng)然,歲月如歌而過,但在那張老照片里埋下的真情與希望卻還存在;縱然,??菔癄€,那不舍地丟棄的一切,也是亙古不變的一切……

這張乘載幸福的照片不僅載著我與家人愛的笑臉,還載著老院子上燦爛的天空……

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)言平淡,不會(huì)描寫


我最喜歡的一張照片 (字?jǐn)?shù):300)

我最喜歡的一張照片是我和梅花鹿的照片。

今年暑假我們到碧峰峽去玩,那里山青水秀、鳥語(yǔ)花香,座落在山腰的野生動(dòng)物園是我最喜歡去的地方,那里有森林巨無霸大象、優(yōu)雅高貴的丹頂鶴……

在鹿園,我和梅花鹿來了一個(gè)親密的接觸,我看見其他游客喂梅花鹿,我也想試一試,于是,我跑進(jìn)小院子,選了一只小梅花鹿,剛開始的時(shí)候,我怕得左躲右閃,它忽閃著水汪汪的大眼睛看看木勺,又看看看我,好像在說:“別怕,我不會(huì)咬你的!”看著別的游客喂它,我的膽子也大了起來,于是,我拿著木勺,伸到它嘴邊,它就狼吞虎咽地把玉米吃掉了,爸爸按了一下快門,把這歡樂的時(shí)刻拍了下來。

所以,我最喜歡這張照。

四川省資陽(yáng)市雁江一小二年級(jí):楊行健

    

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