我的作文老師

他不胖也不瘦，不高也不低，皮膚有點兒黑，但人長得很精神。又濃又黑的眉毛下兩只不大但充滿智慧的眼睛，這就是我的作文老師。他也是我見過的最會創新的老師。

他首先改革課堂教學，決不讓我們當上“聽書的呆子”。他帶領著我們去讀書，去分析，去思考，讓我們跨上想象的駿馬，在知識的跑道上奔馳。誰的建議有新意，就帶頭兒給他鼓掌，向他祝賀。我想：這樣要比把知識硬灌給我們好。如果硬灌，我們不就成了一個瓶子了嗎？我們怎樣做未來的主人？那怎么能釀出芳香的佳蜜呢？我們怎能做未來的主人？

他讓學生和書交朋友，在書的海洋里遨游。讓學生懂得書是知識的源泉。他要求學生每天最少有一個小時的閱讀時間。他教我們邊讀邊思考，摘抄優美詞句段，每天必練繞口令，定期開“故事會”，舉行演講比賽，使我們的口才得到了很好的鍛煉。

他常說寫作文離不開生活。當太陽公公升起的時候，吳老師已經帶領我們游覽了洹園；當星期日人們在家休息的時候，吳老師帶領我們來到了文峰塔參觀。這不，這個星期天，吳老師又要組織我們去桃花谷游玩。

這就是我的老師，把我們帶入廣闊的天地，了解大自然，欣賞大自然，把美麗的大自然融入我們的作文里的。

他就是我們的作文老師——吳迪，貌不驚人，但喜愛創新，又平易近人的吳老師。

愛國的作文：當今中華，獨領風騷 (字數:600)

60年前的十月一日，在天安門城樓上，一代領袖毛澤東向全世界鄭重宣布：“中華人民共和國成立了！中國人民從此站起來了！”聲音是如此慷慨激昂，響徹全世界。巍巍中華就這樣誕生了！

60年的奮斗與蛻變，使沉睡了百年的東方“雄師”終于昂首立于世界之林。作為炎黃子孫，我們倍感驕傲和自豪。為什么不呢？從“解放”汽車，“東方紅”一號的發射成功，原子彈，氫彈爆炸成功，神舟五號載入飛船的成功發射，一直到北京獲得了2008年奧運會主辦權，舉辦了一場無與倫比的奧運會…如此種種，都是中國成長的足跡。

“一份耕耘，一份收獲。”中國巨大的進步也是因為無數中華兒女的努力。他們用“祖國在我心中”鞭策自己奮斗、進取。周總理之所以受人民愛戴，成為一位偉大的領袖，正是源自于他“為中華之崛起而讀書”的豪情壯志，科學家錢學森遠渡重洋回到祖國，貢獻了自己的一生，也是因為他那滿腔的愛國情懷；大畫家徐悲鴻為了維護祖國的尊嚴，省吃儉用，發奮圖強，最后自豪地對外國留學生說出了“中國人不比別人差”的豪言壯語，這也是源自他對祖國的一片情深，……

面對前輩們留下的豐功偉績，我們怎么坐享其成？百年的歷史深刻在我們心中：虎門煙池的雄雄怒火；南京屠場的刀光劍影；圓明園的堆堆廢墟……這些都是中國的恥辱。歷史的聲音在耳邊回響，讓我們看清了未來，看清了方向，看清了時代賦予我們的責任和使命，激勵我們奮勇向前！

祖國的壯麗河山要我們來保護，五千年的燦爛文化由我們來傳承，“少年強則中國強”，銘記歷史，滿懷豪情，讓我們攜起手來帶領中國登上又一個巔峰！

語言平淡，詳略不當，表達不準確

父親節作文：祝我的爸爸父親節快樂 (字數:1200)

今天是父親節了，晚上一定要打個電話回家問候一下老爸。不知道他現在還好嗎？退休后的生活是否還習慣，離開了三十年的工作崗位肯定也會舍不得的，如同即將要離開華工的我們，一種別樣的情思在心頭。

爸爸沒有讀過很多書，沒有上過大學，但后來還是幸運的獲得了一份穩定的工作。不過他深知教育的重要性，一直督促我學習并全力支持我的學業，我才能走到今天。在學業上面他不斷鼓勵我，支持我。爸爸一直很關心我，甚至可以說是寵愛，記憶中從來都沒有打過我，狠狠的教訓也是很少的。小學的時候會和我一起討論題目，中學的就開始難了，特別是奧賽的東西，但是語文他還是可以的，字寫得很好，好像比我還要好，并且也曾受到過一個叫周爺爺的親戚稱贊。記得在我初中的時候我和爸爸還一起寫過作文，那個時候我們的語文老師有點魔鬼訓練的味道，一個星期要寫7篇作文，日積月累，收月假的時候就要交十來篇作文。爸爸實在看不下去了，竟然幫我寫了一篇，那個時候的組長檢查作業也不是很細致，再說我也是個課代表，有點官官相衛的味道，就簡單的打個勾表示已閱，也不管字跡和文章質量，只管數量，完成就行。現在想想也真覺得好笑，怎么會同意這檔子事，好像爸爸跟我是要好的同學似的。還好，小學、中學一直到考上大學成績也算過得去，沒有讓爸爸失望過。

爸爸算是個老實人，生活中保持著樸素的作風，也很細心，懂得很多東西，家里什么東西壞了都會修似的，跟電相關的電表、家用電器、開關、還有雨傘等等這些生活用品都不在話下。媽媽有的時候會開玩笑，退休后去大街上開個家用電器維修點吧，呵呵。在我眼里爸爸就是那種無所不能的人。爸爸工作很負責，幾乎年年都會得單位的優秀工作者獎章，但干部這個詞似乎跟他從來就沒沾過邊，像爸爸這樣不喜歡勾心斗角的人，自然在單位復雜的人際關系里難以有所突破，但我從來都不否認爸爸的偉大，在我眼中，爸爸永遠是最好的。

爸爸是個淵博的人，好多歷史故事，人文地理方面的知識我都是在爸爸那里聽來的，記得很小的時候爸爸就給我買了一本成語故事書，后來上學了，這本書弄丟了我還傷心了好久。直到現在我都對歷史、地理很感興趣，哪怕自己是個理工科出身的學生，小時候培養起來的那些興趣是很難磨滅的。當然爸爸培養我最大的興趣還是體育，最吸引我的算是足球了，記得那個時候才十歲，94年的美國世界杯，當時家里還是黑白電視機，由于時差的原因，球賽都是在我們這的早上5.6點，每天都會不知不覺就醒了，后來也不知不覺與爸爸一起關注初出茅廬的戰神巴蒂，意氣風發的斯托伊奇科夫，桀驁不馴的羅馬里奧，為剛出生孩子跳搖籃舞的貝貝托和玫瑰碗球場那巴喬憂郁的眼神和孤獨的背影。這種深遠的影響一直到今天，已成為我最瘋狂的愛好，不管是看電視上的，還是自己在綠茵場上馳騁，都是生活中莫大的享受，可以忘記一切煩惱。

當然爸爸最大的夢想應該還是我能成才吧，從初中到高中到大學，在我即將工作走向社會之際，我想最有成就感的應該是爸爸吧，他親手培養了單位大院里最有出息的孩子！

最后祝爸爸節日快樂，身體健康，等著，我哪天回去再跟你一起殺一盤象棋，看一場球，討論一下三國中魏蜀吳的成敗抑或是八路軍抗日的某個戰役，也可以是中國的哪個城市的風土人情抑或是歐洲哪個國家鮮為人知的發展史。

表達欠文采

作文理想中的學校 (字數:1000)

這座學校的校園是綠色、民主、潔美、安全、愉悅的，當然，它更是現代化高科技的產物。

進入校園，首先映入你眼簾的是教學樓前前后后的花草樹木,一年四季，滿目蒼翠，芬芳典雅。校園內假山、小橋、流水、涼亭，情趣四溢。同學們可以在清新、幽雅、安適的環境中學習，學習效率更勝一籌。

學校的教學樓和辦公樓可是高層次的，當然不用考慮上下樓的麻煩，用特快環保電梯上下，只需幾秒鐘。電梯的外觀很美麗，同學們會喜歡。電梯是多功能的，乘電梯的人少時，電梯就縮小一點，人多了，就自動擴大，可容下好幾十個人。在電梯里面不僅可以聽到美妙的音樂，還可以看到閉路電視，洞察整個校園的動態。在會議室、微機室、教師辦公室，學生教室每人都有一臺屬于自己的微型電腦，需要時可以即時上網。同學們課后都可以查到當天老師所教的內容，并在網上與老師、同學交流自己的學習心得，疑難問題。考試時，教室里的電子掃描儀可以自動檢查同學們是否作弊，如果有學生作弊，掃描儀會在電腦上顯示出來，所以，老師從不監考！

學校的安全設施完全是一流的。校門可以自動檢測每個進校的人是否攜帶兇器，危險物品等，如有情況就會發出警報，學生的學習就更安定了。學校所有班級的門都是自動的，每個班級各有一個多功能卡通機器人，它們負責檢測學生當天身體狀況，幫助老師檢查學生作業等。如果有同學身體不舒服，便可以通過卡通機器人的檢測，及時地得到醫治。學校里所有的教室和各功能室的玻璃是特制的多功能玻璃，非常堅硬，即使碎了，碎片也藕斷絲連不會傷人。這種玻璃隔音功能特別好，室內的聲音再大到室外只有幾分貝了，不會影響別的班學習。更神奇的是，它還有自動清潔的功能，一染上灰塵只要輕觸一下就自動消掉了，為同學們解除了擦玻璃的煩惱。班里的每一件物品都是由電腦控制的，只要觸摸屏幕上燈的按紐，燈就會自動打開，再按黑板按紐，黑板就自動干凈了每個功能室和教室都有一條通往外面的地下道，很寬敞，也是自動的，這是預防意外用的。雖說學校里有自動滅火器，但還得以防萬一。比如著火了，同學們按了電鈕進入地下通道，可以安全地離開學校。學校的每個角落都有自動報警器 ，一有險情報警非常方便，保安隨時可以到達，解決問題。

在這里上學的同學和家人聯系也非常方便，如果有事只要在黑板上方的觸摸屏上點擊自己的名字就聯系上你自己的父母了，然后進行視頻對話，家長也可以通過屏幕隨時了解孩子在校的表現。老師家訪也同樣如此，家校聯系變得非常方便。

你們看，這就是我心中理想的學校！怎么樣，ok吧？我相信，隨著現代高科技的飛速發展，我理想中的學校一定會變成現實！

我夢見我家門口有一輛奇特的小車，車上有一個小人，那小人的胡子都拖到地上了，那小人見我出來了，就對我說：“你怎么才出來呀，我都等你半天了，快上車吧。”我的腳好 都不聽我的使喚了，向著那輛小車走去。上了車，我才清新過來。只見那小人的胡子分成了兩半兒，那胡子就像我們的腳一樣，去蹬車輪子。風聲從我耳邊刮過，我問那小人：“你是誰呀，你的胡子怎么這么長？”那小人說：“我叫莎莎，至于我的胡子，你就不要管了。好了，到學校了，你該下去了下午我來接你。”說著，我的雙腳就落地了。我一看我的校園，啊！真是太美了。我一眼看見了我的同桌毛毛，就跑過去跟他一起進校園了。到了教室，我看見教室里沒有一套桌椅板凳，教室里怎么沒有桌子椅子哪，我見別的同學走到自己的位置前，桌椅就自動出來了。真神氣呀，我也試試吧。我走到自己的位置前，桌椅也自動出來了。我坐到椅子上，正準備拿書。忽然，從地下伸出一只機器手來，幫我把書拿了出來。上課鈴響了，我趕緊坐好，等著老師來講課。老師來了，她對我們說：“今天我們學第九課《春天》，請同學門把書打開到九十九頁。”老師用我們打書的時間，按了一個黑板上的黑點，教室就變成了春暖花開，鳥語花香的樣子。第一節課下課了，下節是體育課，正當我們高興的時候，天空中出現了幾朵烏云，就要下雨了。糟了，體育課上不了了。老師說：“不 用著急，我肯定讓你們上得了。”老師又按了黑板上的另一個黑點，后邊的墻出現了一個大洞。我們這節的體育課就在那兒上了。時間過的真快，一天就結束了，那個小人又到校門口來接我了，我看到她很高興。忽然，一只大手把我弄醒了，說：“田田，起床了。”我一看，是媽媽，原來剛才那些都是個夢，明媚的陽光射進了我的屋里，我還在想剛才的那個小人，“如果剛才那些夢變成事實，那該多好。”

語言平淡，表達不準確