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讀《幻城》有感
記得讀《幻城》的第一遍是2003年的最后一天。依稀記得當(dāng)初怎么也不肯看。在哥哥的勸導(dǎo)下，翻了第一頁(yè)。然后，淚水肆無(wú)忌憚的在我臉上橫沖直撞，只因上面一句話：我匍匐了一百年，微笑著焚燒了一百年，/只為等待與你灰飛煙滅的重逢，/因?yàn)槟愕目鞓?lè)，/是我生命的全部信仰?！ ? 冰海的一邊是火族，一邊是冰族，在這塊大陸上進(jìn)行無(wú)止境的恩怨情仇?！ ? 我看見(jiàn)郭敬明把自己的憂傷用文字砌成塔。然后躲在塔尖，用他的憂郁，他的善良把自己牢牢圍緊。頭埋在雙膝，像小孩子一樣，突然很傷感地哭泣，突然很明媚地微笑。于是，我們?cè)谒资置δ_亂地接住他的淚滴、笑容。有時(shí)候，他固執(zhí)極了，固執(zhí)地微笑，盡管微笑掩飾不住他的憂傷；固執(zhí)地叫我們不要上來(lái)，其實(shí)他對(duì)我們十分依賴(lài)盡管我們也是孩子；固執(zhí)地用憂傷與美麗希望深深地困住自己，盡管他對(duì)自由有著無(wú)窮無(wú)盡的牽掛。 我們跟郭敬明在他文字中遨游。我們笑著、哭著、平靜地看著，看著釋被卡索緊緊地抱著，釋的血變成了火焰般的紅蓮，四處蔓延；看到梨落在雪中下馬，跪在卡索面前，說(shuō)：“王，我來(lái)接您回家?！?；看到嵐裳還是美人魚(yú)的時(shí)候，每夜看著卡索寂寞的身影···然后，我們像小孩子一樣，難過(guò)地哭了。我們驀然驚醒，從那個(gè)憂傷的夢(mèng)中驚醒。坐在陽(yáng)臺(tái)上，面對(duì)繁華的世界，面對(duì)飄浮不定的云彩，面對(duì)漸漸西沉的夕陽(yáng)，淚流滿(mǎn)面?！ ? 我忽然想起一句話：even now there is still hope?！ ? (責(zé)任編輯：齊老師)朋友的意義——讀《獻(xiàn)血》有感 (字?jǐn)?shù):1000)
如果問(wèn)誰(shuí)是你的朋友？你可能會(huì)說(shuō)出一大串名字，但就在這些朋友里又有幾個(gè)是真心的呢？不管是誰(shuí)都需要真心的朋友，哪怕只有一個(gè)，但現(xiàn)在這個(gè)世界里你與你坦誠(chéng)相待的“知己”又有幾個(gè)呢？人的一生中會(huì)有許多的“朋友”，但真正能同甘共苦，視友如己，生死之交的真不多，你一旦擁有真正的知己，一定要倍加珍惜，這些我流瀉出的感受都是《獻(xiàn)血》這篇文章給我的啟示。
這篇文章講述的是在越南的一家孤兒園，遭到了飛機(jī)的轟炸其中有一個(gè)小女孩失血過(guò)多傷得很重！但幸運(yùn)的是一個(gè)醫(yī)療小組及時(shí)趕來(lái)，小女孩由于失血過(guò)多需要輸血，可帶來(lái)的醫(yī)療箱里沒(méi)有能使用的血漿，醫(yī)生便就地取材發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)與女孩血型一樣的孩子。麻煩又出現(xiàn)了，醫(yī)生只會(huì)說(shuō)英語(yǔ)和一點(diǎn)點(diǎn)的越南語(yǔ)，因此醫(yī)生用自己僅會(huì)的一點(diǎn)越南語(yǔ)加上很多手勢(shì)告訴那幾個(gè)孩子他們的朋友傷得很重，她需要輸血，孩子們似乎是聽(tīng)懂了，但眼睛里夾雜著一些恐懼，半響，還是沒(méi)有人舉手也就是說(shuō)沒(méi)有人愿意為女孩輸血，醫(yī)生沒(méi)有料到這種情況，不知道為什么他們不肯為女孩輸血，這時(shí)，一個(gè)小男孩舉起手來(lái)，一聲便把他帶去輸血，輸?shù)揭话肽泻⒖蘖耍t(yī)生很莫名其妙，后來(lái)一位越南護(hù)士趕來(lái)，與男孩進(jìn)行交談之后，男孩破涕而笑，護(hù)士問(wèn)他知道獻(xiàn)血會(huì)死，那為什么還要給女孩輸血，男孩說(shuō)因?yàn)樗撬詈玫呐笥选?/p>
讀完后，我不知該用怎樣的語(yǔ)言去描繪這個(gè)故事帶給我的感動(dòng)，更不知道如何用語(yǔ)言去表達(dá)友情，恐怕沒(méi)有人比這個(gè)男孩還懂得友情的意義吧。
看看我們的身邊，還有多少人認(rèn)為友情大于生命呢？不要說(shuō)生命，即使是自己的利益，又有多少人可以為友情放棄自己的利益呢？為了利益，有的人把友情當(dāng)做一種籌碼，一種有利的工具！再看看qq上閃動(dòng)著的那些頭像，那一個(gè)個(gè)的頭像是不是真的代表友情呢？我寧愿相信他是，但是這些很少見(jiàn)過(guò)的甚至從沒(méi)見(jiàn)的朋友真的是一種友情嗎？
現(xiàn)在的人還要友情嗎？天天生活在爾虞我詐的世界里，早就把友情拋在腦后了，原先是朋友，因?yàn)槔娣茨砍沙?，不管是在同學(xué)之間還是同事之間現(xiàn)在的友情太虛了，明面上很好，可背地里呢？
現(xiàn)在的友情就像一只華麗而不堅(jiān)實(shí)的水晶瓶，正在十層樓高的陽(yáng)臺(tái)上搖搖欲墜，終有一天會(huì)掉下來(lái)，碎成千片萬(wàn)片……
所有的人在這個(gè)孩子面前，都應(yīng)該好好反省一下！捫心自問(wèn)一下：當(dāng)我的朋友真的需要時(shí)，我會(huì)為他奉獻(xiàn)出我的一切嗎？尤其是學(xué)生，因?yàn)橥瑢W(xué)之間是最需要友情的，最需要朋友的。
請(qǐng)大家記住不論是多情的詩(shī)句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂(lè)，什么都不能代替親密的友情！
育園小學(xué)六年級(jí)：劉紫璇
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 (字?jǐn)?shù):800)
在一個(gè)周末，我閱讀了一本名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的名著。剛看到這本書(shū)的時(shí)候，我還以為是煉鋼鐵的書(shū)呢！可仔細(xì)一看，原來(lái)是一本啟發(fā)人的書(shū)。它讓人懂得如何做人，如何才能做一個(gè)成功的人。
這本書(shū)的主人公是保爾·柯察金。保爾·柯察金是烏克蘭某鎮(zhèn)一個(gè)貧苦工人家的小兒子，父親死得早，母親則替人洗衣以養(yǎng)家糊口，哥哥阿爾青是個(gè)鐵路工人。小學(xué)時(shí)的保爾就嫉惡如仇，他在非?？植溃虼驓⒌耐曛虚L(zhǎng)大。而在十幾歲時(shí)就加入了紅軍，立志要為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。在多次和敵人的戰(zhàn)斗中，保爾付出了巨大的代價(jià)，但保爾有毅力，和死神戰(zhàn)斗，在每一次危機(jī)中他也能幸運(yùn)醒來(lái)。他以崇高的理想，頑強(qiáng)的意志為祖國(guó)消滅敵人。他堅(jiān)持不懈，堅(jiān)定不移地向著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)的精神，真值得我們學(xué)習(xí)！
我記得保爾·柯察金曾說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命屬于人們只有一次，一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)不應(yīng)為虛度年華而悔恨，也不應(yīng)為碌碌無(wú)為而羞恥，臨終時(shí)能說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)’。”這句話深深地刻在了我的腦中。雖然我不完全明白它的意思，但至少讓我明白了生命是最寶貴的，我們要好好珍惜它，不應(yīng)該浪費(fèi)光陰。保爾·柯察金那段名言將伴隨我一生，鞭策我抓緊每秒每分鐘的時(shí)間，去做一些有利于人類(lèi)發(fā)展、進(jìn)步的事，同時(shí)也使自己的精神生活得到充實(shí)?；厥淄聲r(shí)，不為虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧！而在生活中，也有許多熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，頑強(qiáng)拼搏的事例。例如：寫(xiě)這本書(shū)的作者奧斯特洛夫斯基因嚴(yán)酷的戰(zhàn)爭(zhēng)使他全身癱瘓，雙目失明，但他經(jīng)受住了生活的考驗(yàn)和磨煉，并寫(xiě)下了感動(dòng)一代又一代的名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》。他的頑強(qiáng)意志，把我深深的感動(dòng)了。
讀了這本書(shū)，我明白了在生活中應(yīng)該如何面對(duì)困難，克服困難。只要我們擁有頑強(qiáng)的毅力，崇高的理想，就能擁有無(wú)悔的人生。
嘉陵六年級(jí)：何方瑞
學(xué)習(xí)文明美德，使我受益匪淺——讀《文明美德 (字?jǐn)?shù):650)
文明，會(huì)使世界更加美好；美德，會(huì)使我們?nèi)祟?lèi)相處更加和諧。這是我對(duì)“文明美德”這四個(gè)字的理解。這本書(shū)讓我了解了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人勤儉樸素的美德，還讓我讀到了普通老百姓背后的感人故事。
2008年5月12日，一場(chǎng)災(zāi)難降臨，劇烈的崩塌吞噬了平靜的校園，四川省北川中學(xué)初二（1）班，正在上物理課，地震降臨，兩位老師為保護(hù)學(xué)生獻(xiàn)出了寶貴的生命。這讓我們想起保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。“大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。”想必大家都知道這句名言吧。人類(lèi)破壞環(huán)境導(dǎo)致生態(tài)不平衡，引發(fā)的災(zāi)害不可計(jì)數(shù)。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)此非常關(guān)心和重視，溫家寶總理，胡錦濤主席親自來(lái)四川慰問(wèn)?？吹嚼习傩丈罾щy，，胡錦濤總書(shū)記在地震災(zāi)區(qū)只吃一碗米飯，一碗菜湯，我們?yōu)榇烁袆?dòng)，有時(shí)我還不想好好吃飯，浪費(fèi)糧食，真是不對(duì)??！原云南保山地委書(shū)記楊善洲決定為老百姓造一片綠洲，他在一次，修剪樹(shù)枝時(shí)不慎滑倒，導(dǎo)致了左腿粉碎性骨折，大家都讓他休息，但是他拄著拐杖，又進(jìn)入大山，他還把收下的酬金捐給了各個(gè)困難的部門(mén)，他們是我們的好領(lǐng)導(dǎo)啊。
讀了這本書(shū)，我感受到了一位老百姓，身后感人的故事，值得我學(xué)習(xí)。山區(qū)的誠(chéng)信老爹吳乃宜欠下很多錢(qián)，別人都以為他還不了的。但是他沒(méi)有別人的幫助，省吃?xún)€用，把錢(qián)一點(diǎn)一點(diǎn)地還了回來(lái)，贏得了人們的尊重。我們平時(shí)對(duì)老媽給的錢(qián)不知道珍惜，有時(shí)候會(huì)花錢(qián)大手大腳，看到他們的故事我知道了以后一定要合理使用，多積累一些，幫助有困難的人，或者買(mǎi)些實(shí)用的東西，如學(xué)習(xí)用品等，不能只想著好吃的零食。
這個(gè)學(xué)期我當(dāng)上了副總隊(duì)長(zhǎng)，靠的是大家對(duì)我的信任。信任是怎么來(lái)的？靠得是我對(duì)別人的友善，對(duì)同學(xué)的幫助。別人信任我，我對(duì)別人也很守信。我們要養(yǎng)成好習(xí)慣，好美德，這樣才能成為一個(gè)好學(xué)生。
上海真如文英小學(xué)四年級(jí):卞志遠(yuǎn)
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