分類: 初二 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 02-01

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白癡中的天才 ――讀《阿甘正傳》有感

你可知有誰(shuí)只懂對(duì)人付出不求回報(bào)嗎？你可知誰(shuí)從不介意別人拒絕嗎？那就是白癡中的天才――阿甘。

阿甘一個(gè)被塑造成了美德的化身，誠(chéng)實(shí)、守信、認(rèn)真、勇敢而重視感情，他只是豁達(dá)、坦蕩地面對(duì)生活。把自己僅有的智慧、信念、勇氣集中在一點(diǎn)，他什么都不顧，只知道憑著直覺(jué)在路上不停地跑，他跑過(guò)了兒時(shí)同學(xué)的歧視、跑過(guò)了大學(xué)的足球場(chǎng)、跑過(guò)了炮火紛飛的越戰(zhàn)泥潭、跑過(guò)了乒乓外交的戰(zhàn)場(chǎng)、跑遍了全美國(guó)，并且最終跑到了他的終點(diǎn)。他有一段特殊的人生旅途，他有許多既使人發(fā)笑，又使人震撼的故事。有一次，阿甘受委派前往中國(guó)參加乒乓球比賽，到中國(guó)后，他準(zhǔn)備去吃北京烤鴨，他攔了一輛出租車后，因?yàn)橹粫?huì)說(shuō)英語(yǔ)，便使勁撲動(dòng)胳膊把它當(dāng)做是鴨翅膀，那個(gè)司機(jī)也會(huì)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，停車后阿甘一看，這位中國(guó)司機(jī)竟把他載到了飛機(jī)場(chǎng)。這雖然能逗人發(fā)笑，但也看出了我們中國(guó)人的水平，中國(guó)人的素質(zhì)。還有一次，阿甘跟隨一個(gè)叫麥克的人去參加相撲比賽，但在我的心目中哪是相撲，簡(jiǎn)直就是詐騙觀眾的錢財(cái)，都是計(jì)劃好的，讓你勝你就勝，讓你敗你就敗，這樣才能賺錢，若是我，令愿工作苦一點(diǎn)，也不會(huì)干這種下流的事來(lái)。雖說(shuō)阿甘是個(gè)傻子，但他還是個(gè)音樂(lè)天才，他經(jīng)過(guò)一位好友的幫助，學(xué)會(huì)了吹口琴，并且十分精通，還得到了它。當(dāng)阿甘流落街頭的時(shí)候，他便拿起口琴吹起來(lái)，竟然一天下來(lái)還賺了幾塊錢。

阿甘經(jīng)歷了種種磨難后回到故鄉(xiāng)，過(guò)著養(yǎng)蝦生活，但奇跡卻發(fā)生了，他的生意竟越辦越大，后來(lái)還成立了公司，名字十分奇特，雇的員工近兩百多個(gè)，這種事情阿甘應(yīng)該高興才對(duì)，可他卻因某種原因離開(kāi)了家鄉(xiāng)……要知下文者，自己去看也

世界上就有很多像阿甘一樣的白癡天才，打個(gè)比方，就說(shuō)我們班上的一位同學(xué)吧，在大家的心目中他就是一個(gè)傻子，一個(gè)白癡，但我仔細(xì)觀察后，發(fā)現(xiàn)他的想象能力十分豐富。有一次老師出了一個(gè)作文題目，炮手返鄉(xiāng)后干了什么事情，大家都是寫(xiě)他回去后為別人干活，賺了錢，只有他寫(xiě)炮手回去后買了一支獵槍，過(guò)著打獵的生活，難道不能說(shuō)他這方面是天才嗎？

每位讀過(guò)《阿甘正傳》的人一定有些感悟吧：是啊，生命就像那空中白色的羽毛，或迎風(fēng)搏擊，或隨風(fēng)飄蕩，或翱翔藍(lán)天，或墮入深淵……你們的心靈一定受到了巨大震撼吧，一個(gè)白癡竟能走遍全美國(guó)，成為百萬(wàn)富翁，這要吃多少的苦啊！

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讀《昆蟲(chóng)記》有感 (字?jǐn)?shù):750)

《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。

《昆蟲(chóng)記》中詳細(xì)介紹了許多昆蟲(chóng)，介紹了它們的本能，習(xí)性，勞動(dòng)，婚戀，繁衍和死亡。

《昆蟲(chóng)記》是一部很吸引人的著作，因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩，文中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情，同時(shí)也展現(xiàn)了的昆蟲(chóng)的獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲蟲(chóng)“為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動(dòng)作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛(ài)的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模。

法布爾對(duì)昆蟲(chóng)有著濃厚的興趣，因此他的《昆蟲(chóng)記》也讓我在讀時(shí)仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲(chóng)。每一只昆蟲(chóng)都有人一樣的情感。如：“已經(jīng)慌了神的蝗蟲(chóng)，完全把‘三十六計(jì)走為上策’這一招忘到腦后去了。”

在讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我甚至能想象昆蟲(chóng)在活動(dòng)的畫(huà)面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蟬再歌唱，蟋蟀再管理家務(wù)，蜘蛛再捕獲食物……神秘的自然中也有這么有趣的事物，我對(duì)大自然的敬意油然而生，它也有心細(xì)的一面。

法布爾再探索大自然的過(guò)程中一定遇到很大的困難，但是再大的困難也沒(méi)有擋住他探索的道路，我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。

《昆蟲(chóng)記》不僅僅浸溢著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾精神。在《昆蟲(chóng)記》的引導(dǎo)下，我要繼續(xù)探索神奇的昆蟲(chóng)世界。

廣東省廣州市番禺區(qū)大石鎮(zhèn)105國(guó)道富麗廣場(chǎng)麗馨居a梯601室三年級(jí):李淼

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讀報(bào)有感 (字?jǐn)?shù):150)

讀報(bào)有感

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今天我讀了報(bào)紙上的<；<；啞女變神童>；>；的小故事。讀后，我有了感想......

啞女是個(gè)小女孩，她一生下來(lái)就是啞的，可是憑著媽媽的毅力，對(duì)她進(jìn)行耐心的教育，到了6歲就認(rèn)識(shí)1000多個(gè)字，小學(xué)連跳兩級(jí)；初中畢業(yè)考試，名列全校第二。直到今天卻變?yōu)椤吧裢啊＿@說(shuō)明什么？說(shuō)明一個(gè)孩子只要勤奮學(xué)習(xí)，就會(huì)成為一名優(yōu)秀學(xué)生。我以后要發(fā)奮努力，去打開(kāi)知識(shí)的大門，不斷攀登新的高峰。

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讀《掩耳盜鈴》有感 (字?jǐn)?shù):500)

《掩耳盜鈴》講了這樣一個(gè)故事：一天，一個(gè)人溜到了一座大廟，看見(jiàn)了一口又漂亮又精致的大鐘。他想：這么一口大鐘，一定能賣很多錢，于是他打起了“偷”的主意。他想把大鐘抬走，可是他使了九牛二虎之力，也抬不起來(lái)。他苦思良久，終于想到了辦法。就是把大鐘打碎，一塊一塊地拿走。他扛來(lái)錘子，使勁地砸了一下。“呯！呯！呯！”可震死我的的耳朵了！這樣不就是在告訴廟里的和尚我在偷鐘嗎？于是他賭住了自己的耳朵，果然聽(tīng)不到了，但是卻招來(lái)了一幫和尚，抓住了他。

看了這個(gè)故事，我一邊捧腹大笑一邊想：我和同學(xué)們都有過(guò)《掩耳盜鈴》的行為。

比如，我平時(shí)看到了一些好聽(tīng)的詞語(yǔ)，但是不懂它是什么意思，瞎編了一個(gè)解釋，以為不懂的人聽(tīng)了就可以顯得我很有學(xué)問(wèn)。但是明白人聽(tīng)了一定會(huì)哈哈大笑，因?yàn)檫@個(gè)解釋根本“驢唇不對(duì)馬嘴”啊！

又如，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里寫(xiě)老師留的作業(yè)，為了必免出錯(cuò)，直接抄答案，來(lái)應(yīng)付老師。其實(shí)，只要我們認(rèn)真分析問(wèn)題，就一定可以找到正確的解題思路。

通過(guò)讀《掩耳盜鈴》這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)道理：對(duì)待學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)，不要不懂裝懂。只有這樣，我們才能取得優(yōu)異的成績(jī)。

天津市河?xùn)|區(qū)中心東道小學(xué)三年級(jí):張周瑤

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